Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 533 resultater. Filtre: Barnehagens ledelse og organisering Titel ’Vi har väldigt lite tid för varandra här’. Temporala och spatiala förutsättningar för samverkan mellan grundskola, förskoleklass och fritidshem Formål Studien utforsker hvilke perspektiver og erfaringer pedagoger har rundt samarbeidet mellom grunnskole, førskoleklasse og skolefritidsordning, samt hvordan tid og sted blir… År 2020 Forfatter Lago, L. & Elvstrand, H. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativ studie Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Sverige Titel Styrerblikk på foreldreundersøkelser i barnehagen Formål Studien tar for seg brukerundersøkelser, også kalt foreldreundersøkelser, som henvender seg til foreldre med barn i norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilken… År 2020 Forfatter Larsen, A. K. & Slåtten, M. V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Norge Organisering Tverrsnittsstudie Titel Receiving extra support in Norwegian centre-based childcare: the role of children’s language and socioemotional development Formål Studien utforsker hvordan utviklingsutfordringer hos barn, som språklige utfordringer eller eksternaliserende og internaliserende atferdsproblemer, påvirker sannsynligheten for… År 2020 Forfatter Lekhal, R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Emosjonell kompetanse Interaksjon Intervensjon Kjønn Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Sosial kompetanse Spesialpedagogikk Språk Tverrsnittsstudie Ulikhet Vurdering Titel Quality education in the flexible preschool. Implications for children and teachers with large work teams, large groups of children and open-space environments Formål Studien undersøker organisatoriske endringer i svenske barnehagers sammensetning, fra mindre, adskilte barnegrupper til større, fleksible barnegrupper og et team av… År 2020 Forfatter Lohmander, M. K. & Samuelsson, I. P. Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Dokumentstudie Fysisk miljø Gruppestørrelse Historikk Implementering Kvalitativ studie Leder Læreplan Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagogiske profiler Policy Samarbeid Sverige Systematisk review/kartlegging Økonomi Titel Barns övergång från förskola till skola: en multipel fallstudie om övergångsaktiviteter Formål Studien beskriver og analyserer barns overgang fra barnehage til skole i to svenske kommuner, og de aktiviteter som blir satt i gang for å gjøre overgangen god for barn og… År 2020 Forfatter Lundqvist, J. & Sandström, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Foreldresamarbeid Førskoleklasse Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Observasjonsstudier Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Titel Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives Formål Formålet med studien er å sammenligne interprofesjonelt samarbeid (IPCP) mellom profesjonelle i barnehager i Norge og Nederland som arbeider med barn med tale-, språk- og… År 2023 Forfatter Langner, J., Fukkink, R. G., & Hansen Sandseter, E. B. Emner Kvantitativ studie Læringsprosess Norge OECD-land Organisering Pedagog Samarbeid Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Does thrive by three, a quality-building intervention in childcare centres, strengthen children’s language skills? Formål Studien er en del av prosjektet Trygg før 3, som er en faglig utviklingsmodell utformet for å øke kvaliteten i samspillet mellom barnehagepersonalet og barn på småbarnsavdeling… År 2023 Forfatter Lekhal, R., Drugli, M. B., Karlsen, L., Lydersen, S., & Buøen, E. S. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge RCT studie Språk Titel TAKK som specialpedagogiskt didaktiskt verktyg i förskolans undervisning Formål Studien undersøker hvordan yrkesaktive i svenske barnehager bruker tegn som alternativ og kompletterende kommunikasjon (TAKK) i undervisning. Målet er å belyse hvordan TAKK kan… År 2023 Forfatter Palla, L. Emner Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Spesialpedagogikk Sverige Titel Utbildning borde spela roll – om förskollärares uppdrag att leda Formål Studien tar for seg det nye ansvaret som ble tildelt svenske barnehagelærere i 2018, hvor de fikk en sentral rolle i ledelsen av det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Formålet… År 2023 Forfatter Skånfors, L. & Ungerberg, K. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Organisering Pedagog Sverige Titel One-on-one instruction in a fully inclusive preschool: A single case research design study Formål Studien undersøker hvordan fem barn med funksjonsnedsettelse deltar i læringssituasjoner initiert av barnehagelærere i en fullt inkluderende barnehage. Studien undersøker om… År 2023 Forfatter Lundqvist, J. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Fysisk handikap Gruppestørrelse Inkludering Kombinasjonsstudie Observasjonsstudier Pedagog Psykisk utviklingshemming Spesialpedagogikk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 44 45 46 47 48 49 50 ... 54 Til de 10 neste
