Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 98 resultater. Filtre: Naturfag Titel Teaching chemistry and physics in preschool: a matter of establishing intersubjectivity Formål Artikkelen beskriver analyser av undervisningshendelser som del av aktive førskolelæreres kjemi- og fysikkundervisning i førskolen. Lærerne deltok i et… År 2019 Forfatter Fridberg M., Jonsson A., Redfors A., Thulin S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etter- og videreutdanning Førskoleklasse Kommunikasjon Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Grasping the Essence of a Science Activity by Using a Model of Pedagogical Reasoning and Action Formål Studien forsøker å ta fatt i essensen av hvordan vitenskapelig innhold forklares i en barnehage og tar utgangspunkt i følgende forskningsspørsmål: På hvilken måte blir det… År 2018 Forfatter Larsson J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fysisk aktivitet Kompetanse Kvalitativ studie Medvirkning Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Språk Sverige Titel Capturing the world with verbs: Preschool science education beyond nouns and objects Formål Studien utforsker hvordan bruk av dagligdagse verb istedenfor substantiv kan skape nye muligheter for å lære naturfag i barnehagen. År 2020 Forfatter Areljung, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Kvantitativ studie Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel The Role of Intermediary Objects of Learning in Early Years Chemistry and Physics Formål Studien undersøker hva som ødelegger for den felles faglige forståelsen mellom lærer og barn i utforskende læring om kjemi og fysikk i barnehagen. Forskerne fokuserer spesielt… År 2020 Forfatter Fridberg, M., Jonsson, A., Redfors, A. & Thulin, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel A swing and a child: how scientific phenomena can come to matter for preschool children’s emergent science identities” Formål Studien undersøker hvordan forståelsen av fysiske fenomen påvirkes av barns interaksjon med objekter og fysiske lover tilknyttet objektet. Studien fokuserer på ett barn, en fem… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bevegelse Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Identitet Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Medvirkning Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel Book talks as an approach to nature of science teaching in early childhood education Formål Studien undersøker hvordan boksamtaler i barnehagen kan brukes til å introdusere Nature of Science (NOS) for barn mellom ett og fem år. NOS handler om hva vitenskap er, hvordan… År 2020 Forfatter Hansson, L., Leden, L. & Thulin, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Høytlesning Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel The impact of digital and analog approaches on a multidimensional preschool science education Formål Studien analyserer hvordan svenske barnehagelærere bruker digitale og analoge verktøy i naturfagundervisningen, samt hvordan denne bruken påvirker undervisningen. Målet er å… År 2023 Forfatter Otterborn, A., Sundberg, B., & Schönborn, K. Emner Didaktik Digitale verktøy Holdningsstudie Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Sverige Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Formål Studien undersøker hvilke vurderinger barnehagelærere gjør for å inkludere digitale verktøy som kan utvikle barns læring av naturfag. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke hensyn… År 2023 Forfatter Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Norwegian preschool children´ s knowledge about some common wild animal species and their habitats Formål Studien undersøker norske barnehagebarns kunnskap om vanlige dyrearter og deres naturlige habitater. Forskerne søker å forstå om barnas erfaringer med naturen, som tid brukt… År 2023 Forfatter Wold, P. A., Melis, C., Bjørgen, K., Moe, B., & Billing, A. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Bærekraft Foreldre/foresatte Friluftsliv Kombinasjonsstudie Kompetanse Naturfag Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel An Ecology of Practices – The Hydrosocial Cycle as a Matter of Concern In Preschool Children’s Explorations Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn, vannspesialister og en forsker samarbeidet om det hydrososiale kretsløpet i en urban kystby i Sverige. Målet er å fremme nye… År 2023 Forfatter Postila, T. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bærekraft Didaktik Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9 10 Til de 8 neste