Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 30 resultater. Filtre: RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Formål Studien utforsker om tiltak som fremmer samarbeid blant barnehageansatte også styrker arbeidsplassens sosiale kapital og dermed kan øke de ansattes trivsel og minske… År 2019 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Emner Danmark Fagarbeider Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Pedagogisk medarbeider RCT studie Titel Improving the General Language Skills of Second-Language Learners in Kindergarten: A Randomized Controlled Trial Formål Formålet med studien er å undersøke effekten av en intervensjon som er rettet mot tospråklige barns generelle språkferdigheter (general language skills) i et andrespråk. År 2016 Forfatter Rogde, K., Melby-Lervåg M., & Lervåg, A. Kilde Journal of Research on Educational Effectiveness 9(1), 150-170. ISBN 29255338 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Flerspråklighet Førskolelærer Implementering Intervensjon Kvantitativ studie Norge RCT studie Språk Titel ”Preschool-based social communication treatment for children with autism: 12-month follow-up of a randomized trial”. Formål Formålet er å undersøke langtidseffekten av en barnehagebasert sosial kommunikasjonsintervensjon som er brukt i det pedagogiske arbeidet med 61 barn som er diagnostisert med… År 2014 Forfattere Kaale, A. Fagerland, M. Martinsen, E. Smith, L. Kilde Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 53(2), 188-198. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Førskolelærer Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Norge RCT studie Sosial kompetanse Språk Titel Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner, HPA-Projektet. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke intervensjonsformer som har positiv effekt på barns sosiale utvikling og læring sett i et kompetanseperspektiv. Forskerne ønsker… År 2009 Forfatter Jensen, B.; Holm, A.; Allerup, P.; Kragh, A. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Førskolelærer Implementering Intervensjon Kombinasjonsstudie Leder Læringsprocess Organisering RCT studie Sosial kompetanse Sosial utsatthet Titel Effectiveness of a Danish early year preschool program: A randomized trial. Formål Formålet med studien er å konstatere effektene av metoden «Action Competences in Social Pedagogical Work with Socially Endangered Children and Youth» (ASP-programmet).… År 2013 Forfattere Jensen, B. Holm, A. Bremberg, S. Kilde International Journal of Educational Research, 62, 115-128. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Emosjonell kompetanse Førskolelærer Intervensjon Kvantitativ studie Policy RCT studie Sosial kompetanse Sosial utsatthet Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Formål Formålet med denne rapporten, som er en del av VIDA-prosjektet (kunnskapsbasert innsats for utsatte barn i barnehage), er overordnet å undersøke effekter av en tidlig innsats i… År 2011 Forfatter Jensen, B., Holm, A., Wang, C., Kousholt, D., Ravn, I., Søgaard Larsen, M., Steiner Rasmussen, O., Berliner, P., Yung Andersen, T. & Brandi Kilde VIDA-forskningsserien 2011:3 Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Foreldresamarbeid Intervensjon Kombinasjonsstudie Leder Organisering RCT studie Sosial utsatthet Titel Effects of a kindergarten intervention on vegetables served and staff’s food-related practices: results of a cluster randomized controlled trial – the BRA study Formål Studien evaluerer effekten BRA-intervensjonen (Barnehage, gRønnsaker og fAmilie) hadde på barnehagebarns inntak av grønnsaker med tanke på frekvens, variasjon og mengde… År 2020 Forfatter Himberg-Sundet, A., Kristiansen, A. L., Andersen, L. F., Bjelland, M. & Lien, N. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Kvantitativ studie Mat og måltider Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider RCT studie Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Formål Studien undersøker hvor effektive to intervensjoner, imitasjonsrespons («imitation responding», IR) og intensiv adferdsbehandling («intensive behavior treatment», IBT), er for… År 2020 Forfatter Janson, B. S., Heimann, M. & Tjus, T. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kvantitativ studie RCT studie Sverige Titel Reasoning about Representations: Effects of an Early Math Intervention Formål Studien formidler resultatene av en longitudinell randomisert intervensjon med fokus på tallfølelse blant barn i deres siste barnehageår. Målene med studien var (1) å undersøke… År 2020 Forfatter Sterner, G., Wolff, U. & Helenius, O. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Førskoleklasse Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Matematikk Planlagte aktiviteter RCT studie Sverige Titel Children’s Involvement in Free Play and the Use of Play Materials in the Outdoor Early Childhood Education and Care Environment Formål Studien utforsker relasjonen mellom barnehagebarns engasjement i frilek utendørs og deres bruk av tilgjengelige lekematerialer. Formålet er å utforske hvordan ulike… År 2020 Forfatter Storli, R., Sandseter, E. B. H. & Sando, O. J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Lek Norge Observasjonsstudier RCT studie Utendørsaktivitet « Til de 10 forrige 1 2 3
