Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 208 resultater. Filtre: Kompetanse Titel "Business as Usual"? Or Transformative and Transactive Teaching Leading towards the Agenda 2030 Goals in Swedish Early Childhood Education. Formål Studien utforsker hvordan svenske myndigheters implementering av FNs bærekraftmål påvirker svensk barnehagepraksis. Med et kritisk perspektiv betraktes barnehagen som en arena… År 2021 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E., Samuelsson, I. P. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Implementering Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Verdi Titel Preschoolers’ use and exploration of concepts related to scientific phenomena in preschool. Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn oppdager, lærer og utforsker vitenskap og vitenskapelige begreper ved å løse problemer og kommunisere med andre. Forskerne ser nærmere… År 2021 Forfatter Åkerblom, A., Thorshag, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Consequences of staff composition in Norwegian kindergarten Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan personalsammensetningen og personalets faglige kompetanse påvirker arbeidsfordelingen mellom førskolelærere og assistenter i norske… År 2013 Forfattere Steinnes, G.S. Haug, P. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (13), 1-13. Emner Arbeidsmarked Holdningsstudie Kompetanse Kvantitativ studie Norge Organisering Titel Constructions of Children In-Between Normality and Deviance in Norwegian Day-care Centres. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om barnehageansattes forståelser og perspektiver når det gjelder barn som ikke er diagnostisert, men som de… År 2014 Forfatter Franck, K. Kilde Doctoral theses at NTNU, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Syn på barndom Titel Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Formål Med utgangspunkt i tre svenske barnehager har forskeren som formål å undersøke aktiviteter og aktivitetsformer i musikktimer for barn mellom tre og fem år. År 2012 Forfatter Holmberg, Y. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Musikk Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Formål Formålet med evalueringen er å undersøke og vurdere kommunenes arbeid med å kvalitetsutvikle og kvalitetssikre familiebarnehagene, herunder å avdekke utfordringer og muligheter… År 2011 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Emner Casestudie Danmark Evaluering Evaluering Familiebarnehage Kombinasjonsstudie Kompetanse Læreplan Offentlig forvaltning Organisering Policy Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Formål Formålet med studien er å undersøke endringer i den strukturelle kvaliteten i norske barnehager over en lengre periode (fra 2002 til 2012). Med strukturell kvalitet menes… År 2013 Forfattere Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Kilde Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Holdningsstudie Implementering Kompetanse Kvantitativ studie Leder Norge Organisering Pedagog Trivsel Tverrsnittsstudie Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Formål Studien er en delrapport i det større prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel" som har til formål å undersøke følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Evaluering Kartlegging Kombinasjonsstudie Kompetanse Norge Offentlig forvaltning Pedagog Tverrsnittsstudie Universitet og høyskole Økonomi Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Formål Rapporten beskriver type og omfang av innsats rettet mot utsatte barn i barnehage, og undersøker utformingen og effekten av innsatsen og metodene i praksis. Den oppsummerende… År 2009 Forfatter Mehlbye, J. et al. Kilde København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Ulikhet Titel Interaksjoner i digitale kontekster i barnehagen. Formål Formålet med studien er å få fram ny kunnskap om praksiser og interaksjon når det gjelder digital teknologi i opplæringssammenheng i barnehagen. Dette ses fra både… År 2013 Forfatter Jernes, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 21 Til de 10 neste