Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 69 resultater. Filtre: Velvære Titel Children’s Doctor Games and Nudity at Danish Childcare Institutions Formål Studiet omhandler accept af børns nøgenhed og seksualitet i danske børnehaver. Formålet er at gennemføre et empirisk studie af holdninger til børns nøgenhed og seksualitet samt… År 2018 Forfatter Leander E. M. B., Larsen P. L., Munk K. P. Kilde Archives of Sexual Behavior, 47(4):863-875. Emner Barndomssyn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Danmark Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Førskoleklasse Interaktion Interpersonel relation Kohortestudie Leder Leg Mixed-method Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Trivsel Velvære Vuggestue Titel Betydningen af dagtilbudsarbejde med børn i naturen – En forskningsoversigt med fokus på nordisk litteratur undersøgt med sigte på danske forhold Formål Center for Børn og Natur vil med projektet "Kom med ud" understøtte og udvikle pædagogers brug af naturen i danske dagtilbud. Som baggrund for denne vidensoversigt blev der… År 2019 Forfatter Ejbye-Ernst N., Moss B., Stokholm D., Larssen B., Præstholm S., Frøkjær T. (2019) Emner Barn Danmark Fysisk aktivitet Fysisk miljø Målstyrede aktiviteter Systematisk review/kortlægning Trivsel Udeliv Udendørsaktivitet Velvære Titel Muligheder og barrierer i samarbejde om børn: når kontakt mellem professionelle og forældre er svært Formål Rapporten undersøger, hvilke perspektiver et udvalg af professionelle (mellemledere, pædagoger, lærere og socialrådgivere) og forældre har på trivsel og hvordan de sætter dette… År 2022 Forfatter Schmidt, L. S. K., Krab, J., & Jørgensen, C. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Pædagog Samarbejde Trivsel Velvære Vuggestue Titel Comparison of motor difficulties measured in the first year of school among children who attended rural outdoor or urban conventional kindergartens Formål Formålet med studiet er at undersøge om børn, der går i naturdaginstitutioner, har en lavere risiko for motoriske vanskeligheder sammenlignet med børn fra traditionelle… År 2022 Forfatter Specht, I. O., Larsen, S. C., Rohde, J. F., Østergaard, J. N., & Heitmann, B. L. Emner Børnehave Danmark Fysisk miljø Komparativ analyse Kvalitativt studie Longitudinelt studie Sundhed Velvære Vuggestue Titel Health Promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens–A Qualitative Study on Children with and without Disabilities Formål Studiet undersøger, hvordan børn med og uden funktionsnedsættelser skaber sunde identiteter og rum i daginstitutionen gennem deres daglige oplevelser og interaktioner.… År 2022 Forfatter Åmot, I., & Ytterhus, B. Emner Bevægelse Børnehave Børneperspektiver Fysisk handicap Holdningsstudie Identitet Interaktion Kvalitativt studie Leg Norge Velvære Venskab Titel Parental perspectives on ECEC settings that foster child well-being: a comparison across nine European countries Formål Studiet undersøger forældres perspektiver på hvilke træk ved daginstitutionen, der fremmer børns trivsel. Forældres vurderinger blev sammenlignet på tværs af ni europæiske… År 2022 Forfatter van Trijp, C. P., Broekhuizen, M. L., Moser, T., Barata, M. C., Aguiar, C., & CARE research team. Emner Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Komparativ analyse Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud OECD-land Social kompetence Tilknytning Trivsel Velvære Vuggestue Titel Do more hours in center‐based care cause more externalizing problems? A cross‐national replication study Formål Studiet undersøger, om vuggestuebørn, der tilbringer meget tid i daginstitutionen, har flere udadreagerende adfærdsproblemer end andre børn. Forskerne analyserede data fra syv… År 2022 Forfatter Rey‐Guerra, C., Zachrisson, H. D., Dearing, E., Berry, D., Kuger, S., Burchinal, M. R., Nerde. A., van Huizen, T & Côté, S. M. Emner Børnehave Komparativ analyse Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge OECD-land Pædagog Social- og specialpædagogik Socialisering Trivsel Ulighed Velvære Vuggestue Titel Case-based leadership learning: how to improve work-related stress in early childhood education centre directors Formål Denne undersøgelse undersøger, hvordan case-baseret læring kan fremme lederudvikling og håndtering af arbejdsrelateret stress blandt ledere i daginstitutioner. Studiet… År 2022 Forfatter Bøe, M., Kristiansen, E., & Rydjord Tholin, K. Emner Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Organisering Pædagog Tværsnitsstudie Velvære Titel International perspectives on wellbeing and democratic living in early childhood curricula Formål Studiet undersøger, hvilken position børns trivsel og demokratiske livsstil har i læreplaner for daginstitutioner i fem forskellige lande: Kina, Colombia, Danmark, England og… År 2022 Forfatter Brogaard-Clausen, S., Guimaraes, S., Rubiano, C., & Tang, F. Emner Børnehave Danmark Demokrati Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Policy Velvære Vuggestue Titel Outdoor play areas in childcare settings and children’s physical aggression: A longitudinal study of Norwegian kindergartens Formål Studiet undersøger, hvordan fysiske træk ved udendørsområder i daginstitutioner påvirker udviklingen af fysisk aggression (PAgg) hos børn fra 2 til 4 år. Forskerne fokuserer… År 2022 Forfatter Flouri, E., Mueller, M., Idsøe, T., & Nærde, A. Emner Børnehave Fysisk miljø Kvantitativt studie Leder Leg Longitudinelt studie Norge Pædagog Social kompetence Udendørsaktivitet Velvære Vuggestue Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 Til de 10 næste
