Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 298 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Formål Studiet undersøger hvordan risiko i hverdagen i dagtilbud bliver forstået, praktiseret og forhandlet i relation til kroppen og kropspraksisser i norske og franske dagtilbud.… År 2020 Forfatter Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Det kropslige Didaktik Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Mobning Norge OECD-land Policy Pædagog Social kompetence Sundhed Tilknytning Udeliv Udendørsaktivitet Venskab Vuggestue Vurdering Titel Barns deltagande i förskole- och daghemskontext under inledningen av coronavirusets utbrott i Finland och Sverige Formål Studiet undersøger daginstitutionsbørns reaktioner på udbruddet af Coronavirus i Sverige og Finland. Formålet er at fremhæve forskellige former for deltagelse hos børn.… År 2020 Forfatter Heikkilä, M., Furu, A.-C., Hellman, A., Lillvist, A. & Rantala, A. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Dannelse Deltagelse Didaktik Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Medbestemmelse OECD-land Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie Formål Formålet med undersøgelsen er at undersøge hvilke opfattelser og erfaringer pædagoger har med normkritisk litteratur i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Forfatter Hermansson, K. & Nordenstam, A. Emner Bøger Børnehave Dannelse Didaktik Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Højtlæsning Inklusion Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Titel Growing nature connection through greening schoolyards: preschool teachers’ response to ecosystem services innovations Formål Studiet udforsker, hvordan svenske pædagoger tilpassede sig et projekt, der havde til formål at øge økosystemtjenester i børnehaven. Tjenesterne omfattede blandt andet… År 2022 Forfatter Askerlund, P., Almers, E., Tuvendal, M., & Waite, S. Emner Børnehave Didaktik Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Udeliv Titel The Road From Damascus: New Arrival Immigrant Families and The Swedish Preschool Formål Studiet undersøger, hvilke opfattelser nytilkomne indvandrerfamilier har af svenske daginstitutioner, og hvordan disse opfattelser er kommet til udtryk i den svenske… År 2022 Forfatter Bohme Shomary, W. Emner Etnicitet Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Historik Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Policy Socialisering Sverige Titel «Tissen er haram!» En undersøkelse av hvordan ansatte i barnehager jobber med islam Formål Studiet undersøger, hvordan ansatte i norske daginstitutioner arbejder med islam og håndterer religiøse praksisser blandt muslimske børn. Formålet er at afdække de strategier,… År 2022 Forfatter Bratsvedal, I. Emner Dannelse Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Forældresamarbejde Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Leder Norge Pædagog Værdi Titel Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar Formål Studiet har til formål at udvikle viden om specialpædagogens rolle i daginstitutioner set fra pædagogernes perspektiv. Forskerne undersøger, hvordan pædagogerne beskriver… År 2022 Forfatter Gäreskog, P., & Lindqvist, G. Emner Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Samarbejde Social- og specialpædagogik Sverige Tværfagligt samarbejde Titel «Jeg kunne like gjerne vært en assistent» – En studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen Formål Formålet med studiet er at belyse, hvordan nyuddannede pædagoger positionerer sig i daginstitutionen. Studiet undersøger, hvordan disse pædagoger håndterer overgangen fra… År 2022 Forfatter Halland, S., & Winje, A. K. Emner Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Norge Organisering Professionalisering Pædagog Samarbejde Titel «Vi må gjøre som nordmenn, gå på tur og sånn, integrere oss»: Flyktningforeldres erfaringer med barnehagen Formål Studiet undersøger, hvordan flygtningeforældre oplever samarbejdet og mødet med den norske daginstitution. Forskeren undersøger også, hvilke faktorer i forældresamarbejdet der… År 2022 Forfatter Lund, H. H. Emner Deltagelse Etnicitet Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Norge Titel Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning–exemplet rytmatik Formål Studiet undersøger læring i svenske daginstitutioner med fokus på, hvad der kan kendetegne indholdet i et læringsforløb, hvor børn aktivt udforsker både rytme og matematik,… År 2022 Forfatter Holmberg, Y., Roth, A. C. V., & Stensson, C. Emner Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Matematik Musik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 21 22 23 24 25 26 27 ... 30 Til de 10 næste
