Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 496 resultater. Filtre: Børns sociale relationer Titel Language skills and well-being in early childhood education and care: a cross-sectional exploration in a Swedish context Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem sprogfærdigheder, især narrativ evne og ordforråd, og femåriges selvrapporterede trivsel i børnehaven. Forskerne søger at afdække, om… År 2023 Forfatter Riad, R., Allodi, M. W., Siljehag, E., & Bölte, S. Emner Børnehave Forældre/værge Interaktion Kommunikation Kvantitativt studie Pædagog Sprog Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Titel Profiles of state and trait engagement of preschool children Formål Studiet undersøger forskellige mønstre af engagement hos svenske dagtilbudsbørn ved at analysere dette i relation til pædagogvurderet- og forsker observeret engagement.… År 2023 Forfatter Ritoša, A., Almqvist, L., Danielsson, H., & Granlund, M. Emner Børnehave Deltagelse Flersprogethed Interaktion Mixed-method Observastionsstudier Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Velvære Vuggestue Titel Kindergarten practitioners’ perspectives on intergenerational programs in Norwegian kindergartens during the COVID-19 pandemic: exploring transitions and transformations in institutional practices Formål Studiet udforsker ændringer forbundet med overgange og transformationer i samfundsmæssige, materielle og fysiske forhold, der muliggør generationsmøder mellem små børn og ældre… År 2022 Forfatter Oropilla, C. T., Ødegaard, E. E., & Quinones, G. Emner Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Norge Organisering Pædagog Samarbejde Tværsnitsstudie Titel Prime Time in Preschool Through Teacher-Guided Play with Rectangular Numbers Formål Studiet undersøger, hvordan en vejledt legeaktivitet med figurative tal kan bruges i daginstitutionen for at fremme børns engagement i matematik. Forskningsspørgsmålet er:… År 2022 Forfatter Petersson, J., & Weldemariam, K. Emner Børnehave Casestudie Emotionel kompetence Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Leg Matematik Pædagog Sverige Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Formål Studiet har til formål at rapportere om børns opfattelser af, hvad de tænker og gør under leg med legetøjerne Internet of Toys (IoToys). Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2023 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Forældre/værge Holdningsstudie Interaktion Kvalitativt studie Leg Norge OECD-land Observastionsstudier Pædagog Titel Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler Formål Formålet med studiet var at teste et nyt observationsværktøj kaldet inCLASS Toddler, som bruges til at undersøge småbørns interaktioner med personale, andre børn og… År 2023 Forfatter Slot, P. L., Willemsen, M. M., Bleses, D., & Downer, J. Emner Danmark Emotionel kompetence Interaktion Intervention Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Matematik Observastionsstudier Social kompetence Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Vurdering Titel Eating Prickly Peas: Sharing Play Worlds During Preschool Meals Formål Studiet udforsker, hvordan børn selv bruger leg med mad til at skabe og dele fantasifulde universer under måltider i dagtilbuddet. Det undersøger, hvordan denne leg indpasses i… År 2023 Forfatter Wiggins, S., Willemsen, A., Cromdal, J. Emner Børnehave Interaktion Kvalitativt studie Leg Mad og måltider Observastionsstudier Pædagog Sverige Trivsel Vuggestue Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Formål Studiet undersøger, hvordan kvaliteten i børnehaven påvirker børns psykiske sundhed, og om høj eller lav kvalitet henholdsvis kan beskytte mod eller forværre tidlige risici.… År 2023 Forfatter Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Emner Børnehave Forældre/værge Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Velvære Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiets formål er at undersøge, om børns tilpasning, sociale legeadfærd og trivsel i børnehaven kan associeres med kvaliteten af forholdet mellem barn og pædagog samt den… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Børnehave Fysisk miljø Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Tilknytning Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel ‘I'm rewriting the law’ When children bring literacy into nursery school Formål Studiet undersøger, hvordan børns læsefærdighedspraksisser indgår i deres sociale og sproglige aktiviteter i dagtilbud. Forskerne ønsker at forstå, hvordan børn bruger sprog og… År 2023 Forfatter Holm, L., Laursen, H. P., Ahrenkiel, A. Emner Børnehave Børneperspektiver Børns sociale relationer Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læsning Observastionsstudier Skrivning Sprog Til de 10 forrige 1 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 Til de 10 næste
