Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 708 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel Affordances and obstacles when integrating digital tools into science teaching in preschools Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger integrerer digitale værktøjer i naturfagslæring. Der fokuseres på, hvordan og hvorfor digitale værktøjer anvendes, samt hvilke muligheder… År 2022 Forfatter Walan, S., & Enochsson, A. B. Emner Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Holdningsstudie Kvalitativt studie Naturfag Pædagog Sverige Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Formål Studiet udforsker, hvordan det pædagogiske personale i Sverige oplevede og håndterede Covid-19-pandemien, især med hensyn til børns introduktion til daginstitutionen. Forskerne… År 2022 Forfatter Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Emner Børnehave Faguddannet medarbejder Kvantitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Omsorg Organisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Teachers’ conceptualisations of science teaching–obstacles and opportunities for pedagogical continuity across early childhood school forms Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger og læreres opfattelser af naturfagslæring kan fremme eller hindre pædagogisk kontinuitet i daginstitution og tidlig skoleforløb i Sverige.… År 2022 Forfatter Due, K., Skoog, M., Areljung, S., Ottander, C., & Sundberg, B. Emner Børnehave Casestudie Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Children’s physical activity level and sedentary behaviour in Norwegian early childhood education and care: effects of a staff-led cluster-randomised controlled trial Formål Formålet med artiklen er at undersøge det potentiale, personaleledet vejledning kan have på at øge børns fysiske aktivitet og mindske stillesidning. Studiet ser på forskellen… År 2020 Forfatter Andersen. E., Øvreås, S., Jørgensen, K. A., Jenssen, J. B., Moser, T. Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Kvantitativt studie Norge RCT studie Sundhed Vuggestue Titel Capturing the world with verbs: Preschool science education beyond nouns and objects Formål Studiet undersøger hvordan brugen af dagligdagsverber i stedet for substantiver kan skabe nye muligheder for at lære naturfag i børnehaven. År 2020 Forfatter Areljung, S. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Kvantitativt studie Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sverige Vuggestue Titel Climbing, Hiding and Having Fun: Schoolchildren’s Memories of Holistic Learning in a Norwegian Kindergarten Formål Studiet undersøger hvordan skolebørns minder om deres tid i børnehaven kan sige noget om hvordan og hvad børn lærer i børnehaven. Forskerne undersøger, hvordan holistiske… År 2020 Forfatter Aslanian, T. K., Andresen, A. K., Baasland, T. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Didaktik Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Titel Shadow in children’s picturebooks: highlighting children’s perspectives Formål Studiet undersøger, hvordan børn udtrykker forskellige måder at opleve fænomenet skygge på efter at der er blevet læst højt for dem fra bøger, der omhandler skygge på… År 2020 Forfatter Backman, A. Emner Barn Bøger Børnehave Børneperspektiver Casestudie Højtlæsning Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel På sporet af en legende og multi-modal literacypraksis i vuggestuen Formål Artiklen beskriver og analyserer hvordan metoden «Leg en bog» bidrager til små børns tilegnelse af tidlige literacy-kompetencer. Leg en bog-metodikken har fokus på kropslig… År 2020 Forfatter Basse, L. Emner Barn Bevægelse Bøger Børnehave Casestudie Danmark Dannelse Deltagelse Didaktik Drama Højtlæsning Kompetence Kvalitativt studie Leg Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sprog Vuggestue Titel Playing bus in a bus – children transforming spaces within a mobile preschool into resources in place-making fantasy play Formål Studiet undersøger, hvordan børn skaber rum og oplevelser gennem kollektiv fantasileg i løbet af en busudflugt med børnehaven. Forskeren undersøger, hvordan børnene skaber og… År 2020 Forfatter Berkhuizen, C. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Preschoolers’ reasoning about numbers in picture books Formål Formålet med denne undersøgelse er at udvide forståelsen af de muligheder, børn har for at tænke over og lære om tal gennem læsning af billedbøger. Forskningsspørgsmålene er:… År 2020 Forfatter Björklund, C. & Palmér, H. Emner Barn Bøger Børnehave Didaktik Højtlæsning Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Læsning Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 52 53 54 55 56 57 58 ... 71 Til de 10 næste
