Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1154 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel Environment as mediator – a discourse analysis of policy advice on physical environment in early childhood education Formål Studiet undersøger, hvordan fysiske miljøer i svenske daginstitutioner bruges som styringsværktøjer gennem policy-dokumenter udgivet af myndighederne. Forskeren analyserer,… År 2022 Forfatter Andersson, E. Emner Dokumentstudie Forvaltning Fysisk miljø Inklusion Kvalitativt studie Policy Sverige Titel A secular Advent. Waiting for Christmas in Swedish preschools Formål Studiet udforsker, hvordan to svenske daginstitutioner balancerer det at holde læring livssynsneutral (ikke-konfessionel), samtidig med at de tager hensyn til traditionerne… År 2022 Forfatter Puskás, T., & Andersson, A. Emner Børnehave Dannelse Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Tilknytning Vuggestue Værdi Titel Children’s knowledge about the origins of food in early childhood education and care institutions (ECEC) in Norway Formål Formålet med denne undersøgelse er at undersøge viden hos norske børnehavebørn om oprindelsen af otte almindelige fødevarer: mælk, kaviar, brød, hvedemel, ost, pasta, pølse og… År 2022 Forfatter Bjørgen, K., Moe, B., Wold, P.A., & Melis, C. Emner Børnehave Forældre/værge Kvalitativt studie Kvantitativt studie Læreproces Mad og måltider Mixed-method Norge Pædagog Titel The Teaching of Numbers in Common Preschool Activities: A Delicate Balancing Act Formål Studiet er et kombineret forsknings- og udviklingsprojekt udført i samarbejde mellem forskere og pædagoger i tre svenske daginstitutioner. Målet er at undersøge, hvordan… År 2022 Forfatter Palmér, H., & Björklund, C. Emner Kvalitativt studie Leg Longitudinelt studie Matematik Musik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Tracking possible differences between female-and male staff in promoting physical activity towards girls and boys in the outdoor playground of the kindergarten Formål Studiet undersøger eventuelle forskelle mellem kvindelige og mandlige daginstitutionsansatte og hvordan de fremmer fysisk aktivitet blandt drenge og piger i udendørsområdet i… År 2022 Forfatter Nordmo, B. G. K., & Meland, A. T. Emner Børnehave Didaktik Fysisk aktivitet Interaktion Kvalitativt studie Køn Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Udendørsaktivitet Titel Case-based leadership learning: how to improve work-related stress in early childhood education centre directors Formål Denne undersøgelse undersøger, hvordan case-baseret læring kan fremme lederudvikling og håndtering af arbejdsrelateret stress blandt ledere i daginstitutioner. Studiet… År 2022 Forfatter Bøe, M., Kristiansen, E., & Rydjord Tholin, K. Emner Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Organisering Pædagog Tværsnitsstudie Velvære Titel Who counts? Legitimate solutions in construction activities in preschool Formål Studiet undersøger, hvad det betyder at være en aktiv pædagog i udviklingen af teknologiske færdigheder og digital selvtillid hos daginstitutionsbørn. Det fokuserer på, hvordan… År 2022 Forfatter Boström, J., Hultén, M., & Gyberg, P. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Men’s career choices in early childhood education and care–an embodied intersectionality perspective Formål Studiet udforsker forholdet mellem mænds karrierevalg og professionalisering i daginstitutionssektoren ved at anvende perspektiver på kropslige erfaringer. Studiet analyserer,… År 2022 Forfatter Ljunggren, B., & Eidevald, C. Emner Det kropslige Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Norge OECD-land Professionalisering Pædagog Sverige Titel International perspectives on wellbeing and democratic living in early childhood curricula Formål Studiet undersøger, hvilken position børns trivsel og demokratiske livsstil har i læreplaner for daginstitutioner i fem forskellige lande: Kina, Colombia, Danmark, England og… År 2022 Forfatter Brogaard-Clausen, S., Guimaraes, S., Rubiano, C., & Tang, F. Emner Børnehave Danmark Demokrati Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Policy Velvære Vuggestue Titel Children’s use of English as lingua franca in Swedish preschools Formål Studiet undersøger et fænomen, der er blevet rapporteret fra svenske daginstitutioner i flersprogede områder – nemlig at børn med forskellig sproglig baggrund nogle gange… År 2022 Forfatter Larsson, K., Björk-Willén, P., Haraldsson, K., & Hansson, K. Emner Børnehave Etnografisk studie Flersprogethed Inklusion Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Social kompetence Sverige Til de 10 forrige 1 ... 72 73 74 75 76 77 78 ... 116 Til de 10 næste
