Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Exploring the role of teacher–child relationships in the longitudinal associations between childhood shyness and social functioning at school: A prospective cohort study Syfte Studien undersøker hvordan forholdet mellom barnehagelærere og barn kan påvirke sjenerte barns sosiale ferdigheter over tid. Forskerne ser på om en god og nær relasjon til… År 2022 Författare Baardstu, S., Coplan, R. J., Eliassen, E., Brandlistuen, R. E., & Wang, M. V. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge Omsorg Pedagoger Social kompetens Socialisering Trivsel Titel The role of ECEC teachers for the long-term social and academic adjustment of children with early externalizing difficulties: a prospective cohort study Syfte Målet med studien er å utforske de modererende effektene av nærhet mellom barnehagelærere og barn når det gjelder hvor klare barna er for skolestart og se dette i sammenheng… År 2022 Författare Baardstu, S., Wang, M. V., & Brandlistuen, R. E. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kognitiv kompetens Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Social kompetens Titel The professional agency narrative—conceptualizing the role of professional knowledge in frontline work Syfte Studien undersøker hvordan profesjonell kunnskap påvirker arbeidet til pedagoger i barnehager og skoler. Spesielt utforsker studien hvordan pedagoger anvender både teoretisk… År 2022 Författare Cecchini, M., & Harrits, G. S. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Danmark Didaktik Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Titel Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review Syfte Studien undersøker hvordan forholdet mellom antall voksne og barn, samt gruppestørrelse, påvirker kvaliteten på samhandlinger og barns utvikling i barnehagen. Målet er å finne… År 2022 Författare Dalgaard, N. T., Bondebjerg, A., Klokker, R., Viinholt, B. C., & Dietrichson, J. Ämnesområden Anknytning Barngruppsstorlek Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Mellanmänsklig relation OECD-land Omsorg Organisering Pedagoger Social kompetens Språk Systematisk review/kartläggning Titel Caregiver/child ratio and group size in Scandinavian Early Childhood Education and Care (ECEC): a systematic review of qualitative research Syfte Studien undersøker hvordan forholdet mellom antall voksne per barn og gruppestørrelse i skandinaviske barnehager påvirker barns hverdagsliv, utvikling og trivsel. Forskerne… År 2022 Författare Dalgaard, N. T., Bondebjerg, A., & Svinth, L. Ämnesområden Barngruppsstorlek Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Norge Organisering Sverige Systematisk review/kartläggning Trivsel Titel Gripes mulighetene? Om lesestunder med de yngste barna i barnehagen Syfte Studien undersøker høytlesningspraksiser i barnehagen, med særlig fokus på hvordan barnehageansatte samhandler med de yngste barna (0-3 år) under lesestunder.… År 2022 Författare Dybvik, H., Fodstad, C., & Jæger, H. Ämnesområden Dialog Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Interaktion Kommunikation Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Children’s perspectives about belonging in educational settings in five European countries Syfte Studien utforsker barns perspektiver på tilhørighet i utdanningsmiljøer i fem europeiske land. Forskerne undersøker hvordan barn med ulik bakgrunn opplever tilhørighet og… År 2022 Författare Einarsdottir, J., Juutinen, J., Emilson, A., Ólafsdóttir, S. M., Zachrisen, B., & Meuser, S. Ämnesområden Anknytning Attitydundersökning Barnperspektiv Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Norge OECD-land Observationsstudier Sverige Vänskap Titel Stories of water: preschool children’s engagement with water purification Syfte Studien utforsker miljøundervisning i barnehager ved å ta Donna Haraways oppfordring om å «dvele ved trøbbelet» (fra boka hennes Staying with the trouble) sammen med… År 2022 Författare Elkin Postila, T. Ämnesområden Barnperspektiv Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Naturvetenskap Observationsstudier Sverige Värden Titel Doing belonging in early childhood settings in Sweden Syfte Studien undersøker hvordan tilhørighet utspiller seg i praksis i svenske barnehager, med et spesielt fokus på hvordan barn selv skaper, forhandler om, og opplever tilhørighet i… År 2022 Författare Emilson, A., & Eek-Karlsson, L. Ämnesområden Anknytning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Medbestämmande Mellanmänsklig relation Observationsstudier Socialisering Sverige Titel Undervisning med stöd av förproducerade material: Ett närmande av naturvetenskap i förskolan Syfte Studien undersøker hvordan ferdigprodusert undervisningsmateriale kan støtte barnehagelærere og forbedre læringsmulighetene for barn. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke mål… År 2022 Författare Eriksson, E. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 267 268 269 270 271 272 273 ... 704 Till de 10 nästa
