Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Syfte The purpose of this study is to examine the type of knowledge generated when pedagogical documentation is used as a tool to develop pedagogical practice in a Swedish daycare… År 2013 Författare Elfström, I. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Didaktik Dokumentation Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Syfte The purpose of the project was to examine which factors can contribute to creating happy or unhappy children in daycare. The factors examined were: the feeling of interaction… År 2012 Författare Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Källor Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Ämnesområden Barn Bedömning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Ledarskap Medbestämmande Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Trivsel Titel Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Syfte The objective of this report is to identify the existing special daycare facilities under section 32 of the Social Services Act, which mainly include special-needs… År 2009 Författare Bengtsson, S. Källor København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Ledning Mixed-method Policy Specialpedagogik och social träning Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Syfte The purpose of this evaluation is to examine and assess municipalities’ work on developing and assuring the quality of daycare in private homes, including to identify… År 2011 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Ämnesområden Danmark Fallstudie Familjedaghem Förvaltning Kompetens Läroplan Mixed-method Organisering Policy Utvärdering Utvärdering Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Syfte The purpose of this study is to examine the changes in the structural quality of Norwegian daycare centres (barnehagen) over a longer period from 2002 to 2012. Structural… År 2013 Författare Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Källor Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Ämnesområden Attitydundersökning Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Kompetens Kvantitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Innlemming av barnehagetilskuddet i det kommunale inntektssystemet. Syfte The purpose of this report is to provide a statistical and analytical basis for conversion of the municipal financial equalisation system in Norway in the daycare area,… År 2010 Författare Håkonsen, L. Lunder, T.E. og Løyland Källor Bø i Telemark: Telemarksforskning. (TF-rapport nr. 269). ISBN 978-82-7401-367-4 Ämnesområden Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrapenning Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Policy Titel ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Syfte The purpose of this study is to determine the causal effect the quality of daycare centres has on children’s cognitive and linguistic development at the end of public basic… År 2011 Författare Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Källor København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Ämnesområden Barn Danmark Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Språk Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Syfte The purpose of the study is to examine children’s participation and involvement in decision-making processes during circle-time gatherings in eight Norwegian daycare… År 2012 Författare Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Morgonsamlingen Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Syfte This study examines how children aged 1-3 years create different forms of participation at naptime at a daycare centre (förskola) in Sweden. The study focusses on how children… År 2013 Författare Grunditz, S. Källor Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Vänskap Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Syfte The study is an evaluation of the implementation of the Act on teaching framework in daycare centres, with focus on three themes: the municipal framework for working with… År 2008 Författare Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Källor København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Ämnesområden Danmark Dokumentation Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Policy Utvärdering Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 363 364 365 366 367 368 369 ... 704 Till de 10 nästa
