Skandinavisk forskning på förskoleområdet
  • Hem
  • Artiklar
  • Ämnesöversikt
  • Om forskningsdatabasen
Du är här:
  1. Hem
  2. Artiklar
Artiklar https://www.nb-ecec.org/sv/artiklar https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg

Artiklar

Förskolepedagogikens framväxt: Pedagogisk förändring och dess förutsättningar, ca 1835-1945.
”Barnepass fram til 18 måneder: Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved 5 år”.
”Barnefellesskap som demokratisk danningsarena. Kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?”.
Evaluering af modulordning i Fredericia Kommune.
Med barnens röst: ettåringar ”berättar” om sin förskola.
“Toddlers as social actors in the Swedish preschool”.
”Språklige rollemodeller. Hvordan barnehageansattes kompetanse om språk kan styrkes”.
Mad og fysisk aktivitet i børnehaver, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger.
Samma, lika, alla är unika: En analys av jämställdhet i förskolepolitik och praktik.
Pædagogers deltagelse i efteruddannelse: Pædagogers interesser i og barrierer for deltagelse i efteruddannelse. Resultater fra en interviewundersøgelse og en survey.
”Förskola för hållbar utveckling. Förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling”.
Från görande till lärande och förståelse: En studie av lärares lärande inom estetik.
Fagsamtaler i barnehagen.
Pervasive and Non-pervasive Conduct Problems in a Clinic Sample Aged 4-8 years: Child, family and day-care/school factors.
Dokumenteret faglighed: Analyser af hvordan pædagogisk faglighed produceres gennem læreplanernes dokumentationsteknologi.
”Negotiating Grasp: Embodied Experience with Three-dimensional Materials and the Negotiations of Meaning in Early Childhood Education”.
"Men så kan man ju också tänka!". Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan.
Skolen – set fra børnehaven: Børns forventninger til og forestillinger om skolen.
Se lyset sammen er bra! Hvordan kan ett etter- og videreutdanningsprogram bidra til at førskolelærere bedre ser, hører og forstå børn?
Socialt udsatte børn i dagtilbud.
  • Till de 20 föregående
  • 1
  • ...
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • ...
  • 89
  • Till de 20 nästa
Till toppen

Emne-oversigt

Om forskningsdatabasen

Tilgængelighedserklæring

Skolverket Utdanningsdirektoratet

Del indhold på dine foretrukne sociale medier

Artiklar — Skandinavisk forskning på förskoleområdet
https://www.nb-ecec.org/sv/artiklar?b_start%3Aint=180