Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1202 resultat. Filter: Pedagoger Titel What is Community in Early Childhood Education and Care for Sustainability? Exploring Communities of Learners in Swedish Preschool Provision Syfte Studien undersöker sambandet mellan gemenskap i förskolan och förskolans arbete med hållbar utveckling (ECECfS). Den fokuserar på förskollärares perspektiv och praktiker.… År 2022 Författare Lecusay, R., Mrak, L., & Nilsson, M. Ämnesområden Fallstudie Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Characteristics of book talks about Nature of Science Syfte Studien utforskar hur boksamtal kan användas som en pedagogisk metod för att undervisa om vetenskapens natur (Nature of Science – NOS) i förskolan. Målet var att bidra med ökad… År 2022 Författare Leden, L., Hansson, L., & Thulin, S. Ämnesområden Böcker Deltagande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Digital leg i danske børnehaver–en national kortlægning af barrierer, holdninger og populære redskaber Syfte Studien undersöker användningen av digital teknik i danska förskolor. Syftet är att kartlägga hur, varför och med vilka förväntningar, förutsättningar och effekter digitala… År 2022 Författare Lieberoth, A., Størup, J. O., & Winther-Lindqvist, D. Ämnesområden Danmark Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lek Lärarassistent Pedagoger Titel Kvalitet i samspelet mellom personale og barn i norske barnehagar observert med ECERS-R Syfte Studien kartlägger vilken typ av samspel som förekommer mellan personal och barn i norska förskolor, med hjälp av ECERS-R (Early Childhood Environment Rating Scale – Revised).… År 2022 Författare Pedersen, L., Bjørnestad, E., Nornes-Nymark, M., Engesæter, M., & Aadland, E. Ämnesområden Assistent Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Hälsa Interaktion Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Titel Förskoleateljén som plats och som arena för estetiska lärprocesser Syfte Studien undersöker hur skapande arbete och kreativt lärande genomförs i svenska förskoleateljéer. Fokus ligger på tre huvudområden: hur förskollärare introducerar och… År 2022 Författare Lindh, Y. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Teckning Titel Undervisning i dans i förskolan – en rörlig verksamhet Syfte Studien undersöker förskollärares erfarenheter och didaktiska reflektioner kring undervisning i dans. Forskningsfrågan är: Hur kan dansundervisning förstås i relation till… År 2022 Författare Lindqvist, A., & Pastorek Gripson, M. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Pedagoger Rörelse Sverige Titel Lyssnande undervisning i förskolan Syfte Studien undersöker hur undervisning kan förstås som en integrerad del av förskolans praktik, genom att analysera sambandet mellan förskollärares reflektioner kring sin egen… År 2022 Författare Lindstrand, S., Lecusay, R., & Mrak, L. Ämnesområden Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel Perceptions of Risky Play among Kindergarten Teachers in Norway and China Syfte Studien undersöker vad riskfylld lek är och hur förskollärare uppfattar riskfylld lek i olika kulturella kontexter. Forskningsfrågan är: Hur uppfattar förskollärare från olika… År 2022 Författare Liu, J., & Birkeland, Å. Ämnesområden Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Titel Børnehavebørns socio-emotionelle erfaringer under COVID-19 Syfte Studien undersöker hur förändrade miljöförhållanden i förskolor under COVID-19-pandemin påverkade barnens socioemotionella erfarenheter. Forskarna ville förstå sambandet mellan… År 2022 Författare Qvortrup, A., & Lomholt, R. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Trivsel Titel Utbredelse av konsepter i norske barnehager Syfte Studien undersöker användningen av standardiserade program och metoder, så kallade koncept, i det pedagogiska arbetet i norska förskolor. Forskningsfrågorna är: Hur många… År 2022 Författare Lund, Å., Franck, K., Juritsen, T. L., Østmoen, J. P., & Wilhelmsen, T. Ämnesområden Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Norge Organisering Pedagoger Policy Särskilda pedagogiska inriktningar Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 110 111 112 113 114 115 116 ... 121 Till de 10 nästa
