Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1764 resultat. Filter: Titel Förskolans utbildning i antropocen Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare arbetar med utbildning för hållbar utveckling i förskolan och hur begreppet antropocen – människans tidsålder – speglas i deras… År 2022 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Ämnesområden Attitydundersökning Kompetens Kvalitativ studie Narrativ analys Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Å bevare makt: Strategier med barns fellesskap i barnehagen Syfte Studien undersöker hur förskollärare i mångkulturella förskolor arbetar för att skapa och upprätthålla gemenskap bland barnen. Särskilt fokus ligger på barns frivilliga… År 2022 Författare Østrem, A. J. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inkludering Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Socialisering Undervisning i förskolan Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och barn använder tiden i förskolan, med särskilt fokus på hur miljöer och aktiviteter påverkar barns engagemang och lärande.… År 2022 Författare Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Ämnesområden Assistent Deltagande Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel Associations between the movement environment and preschooler's physical activity and sedentary time in Norwegian preschools Syfte Syftet med studien är att undersöka sambandet mellan kvaliteten på rörelsemiljön i norska förskolor och barnens nivå av fysisk aktivitet och stillasittande tid. Studien syftar… År 2022 Författare Krogager Albertsen, H., Aadland, K. N., Johannessen, K., Jones, R., & Aadland, E. Ämnesområden Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Norge Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Environment as mediator – a discourse analysis of policy advice on physical environment in early childhood education Syfte Studien undersöker hur fysiska miljöer i svenska förskolor används som styrningsverktyg genom policy-dokument utgivna av myndigheterna. Forskaren analyserar hur miljön i… År 2022 Författare Andersson, E. Ämnesområden Dokumentstudie Fysisk miljö Förvaltning Inkludering Kvalitativ studie Policy Sverige Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Syfte Studien utforskar hur förskolepersonal i Sverige upplevde och hanterade covid-19-pandemin, särskilt med fokus på barnens introduktion till förskolan. Forskarna hade två… År 2022 Författare Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Titel Leading change of practice: A study of challenges and possibilities from the position of preschool management Syfte Studien utforskar vilka förutsättningar som krävs för att förskolechefer ska kunna stödja förändringsprocesser genom pedagogisk forskning med fokus på utveckling av praxis.… År 2022 Författare Harju, A. Ämnesområden Aktionsforskning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Sverige Titel Children’s knowledge about the origins of food in early childhood education and care institutions (ECEC) in Norway Syfte Denna studie syftar till att undersöka norska förskolebarns kunskap om ursprunget till åtta vanliga livsmedel: mjölk, kaviar, bröd, vetemjöl, ost, pasta, korv och kött.… År 2022 Författare Bjørgen, K., Moe, B., Wold, P.A., & Melis, C. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Kvantitativ studie Mat och måltider Mixed-method Norge Pedagoger Titel Who counts? Legitimate solutions in construction activities in preschool Syfte Studien undersöker vad det innebär att vara en aktiv pedagog i utvecklingen av teknologiska färdigheter och digital självsäkerhet hos förskolebarn. Den fokuserar på hur barnens… År 2022 Författare Boström, J., Hultén, M., & Gyberg, P. Ämnesområden Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel International perspectives on wellbeing and democratic living in early childhood curricula Syfte Studien undersöker vilken position barns trivsel och demokratiska livsstil har i läroplaner för förskolor i fem olika länder: Kina, Colombia, Danmark, England och Portugal.… År 2022 Författare Brogaard-Clausen, S., Guimaraes, S., Rubiano, C., & Tang, F. Ämnesområden Danmark Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Hälsa Kvalitativ studie Läroplan Policy Till de 10 föregående 1 ... 123 124 125 126 127 128 129 ... 177 Till de 10 nästa
