Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1420 resultat. Filter: Barn Titel Special education needs activities for children with language difficulties: A comparative study in Belarusian and Norwegian preschools Syfte Studien undersöker hur aktiviteter för barn med särskilda behov (här språksvårigheter) utvecklar sig inom tillgängliga fysiska ramar i Vitryssland och Norge. År 2017 Författare Hanssen, N. B., & Hansén, S. Källor Education Inquiry Ämnesområden Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Komparativ analys Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Specialpedagogik och social träning Språk Titel Organisationsmodell för teamlärande – Tema: Fler män i förskolan Syfte Studien identifierar de arbetsformer, insatser och processer som pågår i sju svenska kommuner i den inledande delen av arbetet med att få fler manliga anställda i förskolan. År 2017 Författare Heikkilä, M. Källor Utbildning och lärande, 11(1), 64-81. Ämnesområden Aktionsforskning Arbetsmarknad Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledarskap Ledning Pedagoger Policy Sverige Titel ”Please do not disturb”: Om at opretholde og skærme nærværende dialoger mellem børn og pædagoger i børnehaver Syfte Studien undersöker hur och varför närvarande dialoger mellan barn och pedagoger avbryts och hur avbrottet kan hanteras och dialogerna skyddas. År 2017 Författare Højholt, M. Källor Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(4), 1-16. Ämnesområden Danmark Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Titel Does Professional Development of Preschool Teachers Improve Children’s Socio-Emotional Outcomes? Syfte Under 2011–2013 genomfördes ett randomiserat kontrollerat försök på danska förskolor för att undersöka om en insats inriktad på att förbättra barns sociala och känslomässiga… År 2017 Författare Jensen, B., Jensen, P., & Rasmussen, A. W. Källor Labour Economics, 45, 26-39. Ämnesområden Barn Danmark Efter- og vidareutbildning Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvantitativ studie Pedagoger RCT studie Social kompetens Social utsatthet Titel Day care as an integrational arena and inclusive environment: Newcomer Migrant Girls’ Sociocultural Transitions and Negotiations of Identity, Home and Belonging Syfte Avhandlingen svarar på frågan: Vad underlättar nyanlända barns integration och inkludering i det sociala vardagslivet på förskolan? De kompletterande forskningsfrågorna i… År 2017 Författare Kalkman, K. Källor Doctoral theses at NTNU, 2017:67. Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Faculty of Social and Educational Sciences, Department of Social Work. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Bedömning Deltagande Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Identitet Inkludering Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Trivsel Övergången till skolan Titel Identifying and characterizing risky play in the age one-to-three years Syfte Den här studien undersöker förekomsten av och egenskaper hos riskfylld lek bland barn i åldern 1–3 år. Studien undersöker om den existerande definitionen av riskfylld lek… År 2017 Författare Kleppe, R., Melhuish, E., & Sandseter, E. B. H. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 25(3), 370-385. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Norge Rörelse Titel The social construction of the competent, self-governed child in documentation: Panels in the Swedish preschool Syfte Studien undersöker hur konstruktioner av det kompetenta och självständiga barnet kommer till uttryck på de dokumentationstavlor som används för att dokumentera barns… År 2017 Författare Liljestrand, J., & Hammarberg, A. Källor Contemporary Issues in Early Childhood, 18(1), 39-54. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Sverige Titel What Are the Characteristics of Nature Preschools in Norway, and How Do They Organize Their Daily Activities? Syfte Studien undersöker hur norska förskolor med naturprofil skiljer sig från landets övriga förskolor, och hur de organiserar sina dagliga aktiviteter. Undersökningen är explorativ… År 2017 Författare Lysklett, O. B., & Berger, H. W. Källor Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 17(2), 95-107. Ämnesområden Barngruppsstorlek Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Ledning Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Tvärsnittsstudie Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Allegiance and knowledge levels of professionals working with early intensive behavioural intervention in autism Syfte Studien undersöker olika informantgruppers kunskaper om och lojalitet med EIBI, Early Intensive Behavioural Intervention, som är en metod att arbeta med beteenden och… År 2017 Författare Långh, U., Hammar, M., Klintwall, L., & Bölte, S. Källor Early Intervention in Psychiatry, 11(5), 444-450. Ämnesområden Attitydundersökning Autism Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Intervention Kvantitativ studie Lärarassistent Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Treåringar, kameror och förskola – en serie diffraktiva rörelser Syfte Avhandlingen undersöker vad som sker när 3-åringar på förskolan får tillgång till digitalkameror. Studiens utgångspunkt är att pedagoger på förskolan ofta dokumenterar barnens… År 2017 Författare Magnusson, L. O. Källor Göteborg: ArtMonitor, Göteborgs universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Digitala verktyg Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Sverige Till de 10 föregående 1 ... 61 62 63 64 65 66 67 ... 142 Till de 10 nästa
