Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1212 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Lärares roll och utmaningar i arbetet med barns tidiga skolövergångar Syfte Studien undersöker hur lärare hanterar barns övergångar från förskola till förskoleklass och vidare till grundskolans första år. Syftet är att förstå lärarnas didaktiska arbete… År 2022 Författare Welén, T. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Teachers’ and parents’ meaning making of children’s learning in transition from preschool to school for children with intellectual disability Syfte Studien undersöker hur vårdnadshavare och lärare förstår barns lärande under övergången från förskola till skola. Fokus ligger på barn med intellektuell funktionsnedsättning.… År 2022 Författare Wilder, J., & Lillvist, A. Ämnesområden Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Trivsel Övergången till skolan Titel The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers Syfte Studien undersöker hur väder- och underlagsförhållanden påverkar den tid som norska förskolebarn tillbringar utomhus samt deras nivåer av måttlig till hög fysisk aktivitet… År 2022 Författare Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E. Ämnesområden Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Pedagoger Utomhusaktivitet Titel Förskolans utbildning i antropocen Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare arbetar med utbildning för hållbar utveckling i förskolan och hur begreppet antropocen – människans tidsålder – speglas i deras… År 2022 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Ämnesområden Attitydundersökning Kompetens Kvalitativ studie Narrativ analys Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Å bevare makt: Strategier med barns fellesskap i barnehagen Syfte Studien undersöker hur förskollärare i mångkulturella förskolor arbetar för att skapa och upprätthålla gemenskap bland barnen. Särskilt fokus ligger på barns frivilliga… År 2022 Författare Østrem, A. J. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inkludering Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Socialisering Undervisning i förskolan Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och barn använder tiden i förskolan, med särskilt fokus på hur miljöer och aktiviteter påverkar barns engagemang och lärande.… År 2022 Författare Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Ämnesområden Assistent Deltagande Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel Environment as mediator – a discourse analysis of policy advice on physical environment in early childhood education Syfte Studien undersöker hur fysiska miljöer i svenska förskolor används som styrningsverktyg genom policy-dokument utgivna av myndigheterna. Forskaren analyserar hur miljön i… År 2022 Författare Andersson, E. Ämnesområden Dokumentstudie Fysisk miljö Förvaltning Inkludering Kvalitativ studie Policy Sverige Titel Leading change of practice: A study of challenges and possibilities from the position of preschool management Syfte Studien utforskar vilka förutsättningar som krävs för att förskolechefer ska kunna stödja förändringsprocesser genom pedagogisk forskning med fokus på utveckling av praxis.… År 2022 Författare Harju, A. Ämnesområden Aktionsforskning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Sverige Titel Children’s knowledge about the origins of food in early childhood education and care institutions (ECEC) in Norway Syfte Denna studie syftar till att undersöka norska förskolebarns kunskap om ursprunget till åtta vanliga livsmedel: mjölk, kaviar, bröd, vetemjöl, ost, pasta, korv och kött.… År 2022 Författare Bjørgen, K., Moe, B., Wold, P.A., & Melis, C. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Kvantitativ studie Mat och måltider Mixed-method Norge Pedagoger Titel Who counts? Legitimate solutions in construction activities in preschool Syfte Studien undersöker vad det innebär att vara en aktiv pedagog i utvecklingen av teknologiska färdigheter och digital självsäkerhet hos förskolebarn. Den fokuserar på hur barnens… År 2022 Författare Boström, J., Hultén, M., & Gyberg, P. Ämnesområden Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 84 85 86 87 88 89 90 ... 122 Till de 10 nästa
