Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Syfte Med udgangspunkt i tre svenske dagtilbud er det formålet med studiet at undersøge aktiviteter og aktivitetsformer i musiktimer for børn mellem tre og fem år. År 2012 Författare Holmberg, Y. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Musik Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Constructions of Children In-Between Normality and Deviance in Norwegian Day-care Centres. Syfte Afhandlingens overordnede formål er at bidrage med viden om daginstitutionspersonales forståelser og perspektiver vedrørende børn, som ikke er diagnosticeret, men som af… År 2014 Författare Franck, K. Källor Doctoral theses at NTNU, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim. Ämnesområden Barn Barndomssyn Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Norge Pedagoger Utvärdering Titel Hållpunkter för lärande. Syfte Dette studie handler om børns møde med matematik i daginstitutionen i Finland. Studiet giver en beskrivelse af hvordan småbørns matematiske læringsoplevelser dannes gennem… År 2007 Författare Björklund, C. Källor Åbo: Åbro Akademis förlag. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik OECD-land Titel Consequences of staff composition in Norwegian kindergarten Syfte Formålet med studiet er at undersøge, hvordan personalesammensætningen og personalets faglige kompetencer påvirker arbejdsfordelingen mellem pædagoger og pædagogmedhjælpere i… År 2013 Författare Steinnes, G.S. Haug, P. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (13), 1-13. Ämnesområden Arbetsmarknad Attitydundersökning Kompetens Kvantitativ studie Norge Organisering Titel Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner Syfte Forskningsrapporten formidler de analytiske fund fra en empirisk undersøgelse af pædagogers faglighed i danske daginstitutioner. Undersøgelsen giver et konkret indblik i,… År 2019 Författare Aabro, C. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Pedagoger Policy Professionalisering Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Yrkesetik (förskollärare) Titel Categorization Activities in Norwegian Preschools: Digital Tools in Identifying, Articulating, and Assessing Syfte Studiet udforsker praksis for digitale læsefærdigheder blandt børn i norske daginstitutioner og nogle af de måder, hvorpå børn erhverver sig grundlæggende digitale… År 2019 Författare Aarsand, P. Källor Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Norway Ämnesområden Barn Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Läroplan Norge Språk Titel Skolförberedda barn – barnförberedd skola?: Vårdnadshavares perspektiv på sina barnsövergång från förskola till förskoleklass Syfte Studiet diskuterer svenske forældres forventninger til deres børns kommende overgang fra børnehave til børnehaveklasse. Studiet har to forskningsspørgsmål: (1) Hvordan… År 2018 Författare Ackesjö, H. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Sverige Övergången till skolan Titel Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner Syfte Forskningsrapporten formidler de analytiske fund fra en empirisk undersøgelse af pædagogers faglighed i danske daginstitutioner. Undersøgelsen giver et konkret indblik i,… År 1999 Författare Aabro, C. Källor Aabro, C. (2019). “Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner”. Forskningsrapport. Københavns Professionshøjskole. Ämnesområden Attitydundersökning Dagbarnvårdare Danmark Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kommunikation Kvalitativ studie Trivsel Titel Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie Syfte Undersøgelsen studerer den norsksprogede udvikling inden for ordforråd, morfologi og syntaks hos to flersprogede børn, der begyndte at lære norsk i børnehaven. Et af formålene… År 2018 Författare Gujord, A. K. H., Neteland, R., Selås, M. Källor NOA: norsk som andrespråk, 34(1/2):93-127. Ämnesområden Barn Barns lärande Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Språk Titel The influence of home language on dual language toddlers’ comprehension in Norwegian Syfte Formålet er at udforske sprogforståelsen af majoritetssproget, i dette tilfælde norsk, blandt forskellige grupper af tosprogede småbørn. Studiet sammenligner også… År 2018 Författare Gunnerud, H. L., Reikerås, E., Dahle, A. E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):833-854. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kommunikation Kvantitativ studie Lika villkor Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Till de 10 föregående 1 ... 213 214 215 216 217 218 219 ... 704 Till de 10 nästa
