Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel En empirisk undersøgelse og analyse af pædagogstuderendes faglige viden rettet mod arbejdet med socialt udsatte børn i daginstitutioner. Formål Studiet er deskriptivt og undersøger den viden som pædagoger gennem deres uddannelse får om socialt udsatte børns opvækst. År 2008 Forfatter Petersen, K. E. Kilde I: Nørholm, M.: Studier af pædagogisk praksis – pædagogisk sociologi, Bind IV. København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Danmark Kvalitativt studie Professionalisering Professionsskoler Pædagog Social udsathed Titel Characteristics of indoor rough-and-tumble play (R&T) with physical contact between players in preschool. Formål Formålet med studiet er at identificere og kategorisere forskelligartede karakteristikker af Rough-and-tumble play (R&T) med fysisk kontakt mellem legende børn i daginstitution… År 2013 Forfatter Storli, R. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (16), 1-15. Emner Barn Børnehave Casestudie Det kropslige Didaktik Fysisk aktivitet Fysisk miljø Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Læreproces Norge Pædagog Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 6 – oppsummering og anbefalinger. Formål Formålet med dette studie er at sammenfatte resultaterne af de øvrige delrapporter i projektet ’Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og… År 2006 Forfattere Moser, T.; Jansen T. T.; Pettersvold, M.; Aanderaa, B. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Børnehave Dokumentstudie Efter- og videreuddannelse Kompetence Kvantitativt studie Norge Pædagog Vuggestue Titel Evaluering af den ernæringsmæssige kvalitet af madordninger i dagsinstitutioner. Formål Formålet med undersøgelsen er at evaluere, hvor stor en del af dagtilbud med madordninger der opfylder Fødevarestyrelsens anbefalinger for det fælles frokostmåltid.… År 2011 Forfattere Nielsen, M.H. Lassen, A.D. Christensen, L.M. Sabinsky, M. Kilde Søborg: Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske Universitet. ISBN 978-87-92158-99-4 Emner Barn Børnehave Danmark Evaluering Kvantitativt studie Mad og måltider Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Metoder til forbedring af håndhygiejne i dagtilbud. Formål Studiets formål er at indhente data om metoder til forbedring af håndhygiejnen blandt børn og ansatte i børnehaver i et ’what works’-perspektiv. År 2007 Forfatter Madsen, M. H. Kilde København: Sundhedsstyrelsen. Emner Barn Børnehave Dagpleje Dagplejer Danmark Forældre/værge Hygiejne Kortlægning OECD-land Pædagog Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel ”Barnehageledelse i endring”. Formål Dette studie har til formål at undersøge i hvilken grad og på hvilken måde daginstitutionsledelse er udadvendt, det vil sige rettet mod eksterne relationer og forhold uden for… År 2010 Forfatter Børhaug, K. og Lotsberg Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(3), 79-94. Emner Børnehave Etnografisk studie Forvaltning Forældre/værge Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Organisering Professionalisering Samarbejde Vuggestue Titel Barns kamratrelationer i förskolan: samhörighet, tillhörighet, vänskap, utanförskap. Malmö: Malmö Högskola. Formål Målet med studiet er at få skabt grundlag for en diskussion af om børnehaven er et miljø der giver alle børn muligheder for at skabe gode relationer til andre børn. Studiet… År 2007 Forfatter Jonsdottir, F. Emner Barn Børnehave Kvantitativt studie Pædagog Social kompetence Sverige Tværsnitsstudie Venskab Titel Hva betyr livet i barnehagen for barn under 3 år?: en forskningsoversikt. Formål Studiet har til formål at kortlægge dagtilbudsforskningen fra Norge og de andre nordiske lande. Derudover henviser kortlægningen til forskning, som er hentet fra New Zealand,… År 2012 Forfattere Bjørnestad, E. Samuelsson, I.P. [Red.]. Kilde Høgskolen i Oslo og Akershus. ISBN 9788293208136 Emner Barn Etnicitet Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Køn Norge OECD-land Sammenhæng med skole Social kompetence Social udsathed Sprog Vuggestue Titel ”Tandbørstning og Fluoridbehandling: En intervention i Vollsmoses børnehaver”. Formål Formålet med studiet er at undersøge effekten af et etårigt interventionsprogram med tandbørstning og fluoridbehandling i dagtilbud i Vollsmose, Odense. År 2011 Forfattere Jensen, H.N. Klausen, B.S.J. Kilde Odense: Odense Tandpleje. ISBN 978-87-994766-0-2 Emner Barn Børnehave Danmark Etnicitet Hygiejne Intervention Kvantitativt studie Pædagog Social udsathed Sundhed Titel Demokratiska värden i förskolebarns vardag. Formål Studiet behandler demokratiske værdier i dagtilbud og undersøger hvordan disse værdier viser sig i børns relationer til hinanden. Studiet beskriver hvad børnene tager ansvar… År 2009 Forfatter Karlsson, R. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Børnehave Demokrati Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Omsorg Sverige Værdi Til de 10 forrige 1 ... 200 201 202 203 204 205 206 ... 704 Til de 10 næste
