Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Estimating the Consequences of Norway's National Scale-Up of Early Childhood Education and Care (Beginning in Infancy) for Early Language Skills Purpose Syftet med studien är att undersöka vilka konsekvenser de nationella utbyggnaden av Norges förskola för alla barn från ett års ålder har för barnens tidiga språkutveckling.… Year 2018 Author Dearing, E., Zachrisson, H. D., Mykletun, A. & Toppelberg, C. O. Source AERA Open, 4(1):1-16. Subjects Child Children's skills development Cohort study Communication Competence Dialogue Equal opportunities Inequality Language Longitudinal study Municipal and state control Norway Nursery Policy Quantitative study Social exposure Social inheritance Title Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Purpose Studien undersöker kvaliteten i interaktionen mellan personal och barn på norska småbarnsavdelningar. Med interaktionskvalitet menas hur de vuxna stöttar barnens känslor,… Year 2019 Author Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Source Paideia, (17):37-47. Subjects Activities and routines in ECEC Attachment Care in private homes Child Child carer/educaters Childminder Children's skills development Children's social relationships Communication Dialogue Food and meals Group size Interaction Interpersonal relation Language Management Management and organisation in ECEC Manager Morning assembly Norway Nursery Organisation Pedagogical assistant Play Quantitative study Title Inte som i skolan – pedagoger positionerar naturvetenskap i förskolan Purpose Studien undersökte hur förskollärare, som använder vetenskapligt innehåll i sin praxis, beskriver sin egen praxis och sin egen syn på vetenskap i förskolan. Studien utgick från… Year 2018 Author Due, K., Tellgren, B., Areljung, S., Ottander, C. & Sundberg, B. Source NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 14(4):411-426. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Attitude study Child carer/educaters Childhood vision Children's skills development Competence Didactics Natural Science Professionalisation Qualitative study Sweden Title Kommunikation i förskolan: Förskollärares och barnskötares kommunikation med föräldrar i ett digitaliserat medielandskap Purpose Det övergripande syftet med doktorsavhandlingen var att undersöka kommunikationsarbetet bland personalen på svenska förskolor med särskilt fokus på medierad kommunikation med… Year 2019 Author Eckeskog, L. Source Akademisk avhandling. Umeå universitet. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Case study Child carer/educaters Cooperation with parents Digital tools Document study Management and organisation in ECEC Manager Organisation Parent/guardian Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Sweden Title Music in preschool class: A quantitative study of factors that determine the extent of music in daily work in Swedish preschool classes Purpose Syftet med artikeln var att belysa hur sexåringar i förskolan kunde inspireras av musik. Tidigare forskning har visat att många förskollärare känner en osäkerhet kring… Year 2018 Author Ehrlin, A. & Tivenius, O. Source International Journal of Music Education, 36(1):17-33. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Child Child carer/educaters Didactics Hermeneutic study Kindergarten Music Quantitative study Sweden Title Maneuvering suspicions of being a potential pedophile: experiences of male ECEC-workers in Sweden Purpose Syftet med studien är att beskriva och analysera hur män som arbetar i svenska förskolor positionerar sig i relation till pedofilidiskursen och att diskutera dess betydelse för… Year 2018 Author Eidevald, C., Bergström, H. & Westberg Broström, A. Source European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):407-417. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Care Child Child carer/educaters Nursery Pedagogical assistant Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Sweden Title Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Purpose I artikeln diskuteras erfarenheter från ett interaktivt forsknings- och utvecklingsarbete om utvärdering av barns trivsel och utveckling i förskolan. Projektet genomfördes som… Year 2019 Author Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Subjects Assessment Attitude study Child Cooperation Kindergarten Management Norway Nursery Professionalisation Qualitative study Wellbeing Title Betydningen af dagtilbudsarbejde med børn i naturen – En forskningsoversigt med fokus på nordisk litteratur undersøgt med sigte på danske forhold Purpose Center for Børn og Natur vill med projektet ”Kom med ud” stötta och utveckla pedagogers användning av naturen i danska förskolor. Som bakgrund till denna kunskapsöversikt togs… Year 2019 Author Ejbye-Ernst N., Moss B., Stokholm D., Larssen B., Præstholm S., Frøkjær T. (2019) Subjects Child Denmark Goal-directed activities Outdoor activity Outdoor activity Physical Environment Physical activity Systematic review/mapping Well-being Wellbeing Title Teaching for the learning of additive part-whole relations. The power of variation and connections Purpose Syftet med studien är att fördjupa förståelsen av vilka undervisningsmetoder som bäst främjar barns lärande av tals del-helhetsrelationer (till exempel att talet 7 kan delas… Year 2019 Author Ekdahl, A-L., Kempe, U.R., Venkat, H., Björklund, C., Benz, C. (2019) Subjects Attitude study Child Didactics Document study Kindergarten Learning process Mathematics Qualitative study Sweden Title Is cognitive development at three years of age associated with ECEC quality in Norway? Purpose Studien undersöker om det finns ett samband mellan den observerade kvaliteten på norska förskolor och förskolebarnens kognitiva utveckling (vid 3 års ålder). Forskarna försöker… Year 2018 Author Eliassen, E., Zachrisson, H. D., Melhuish, E. Subjects Child Cognitive competence Cross-sectional study Kindergarten Norway Nursery Parent/guardian Quantitative study Previous 10 items 1 ... 119 120 121 122 123 124 125 ... 704 Next 10 items
