Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Etikk i praksis. Barn med samspillsvansker og medvirkning i barnehagen. Purpose Studien vill belysa de val och dilemman som anställda inom förskolan möter i sina dagliga undervisningsmetoder med barn med samarbetssvårigheter. Year 2012 Author Åmot, I. Source Nordisk Barnehageforskning 5(18), 1-11. Subjects Assessment Child Child carer/educaters Co-decision making Curriculum Ethnographic study Interaction Kindergarten Norway Participation Pedagogical assistant Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Social Competence Title ”Pedagogers Arbete med Förskolebarns inflytande. En demokratididaktisk studie”. Purpose Det övergripande syftet med avhandlingen är att undersöka pedagogers arbete med barns inflytande. Mer specifikt är syftet med avhandlingen att sammanställa en konkret… Year 2011 Author Westlund, K. Source Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-17-2 Subjects Attitude study Case study Child Child carer/educaters Co-decision making Democracy Didactics Interpersonal relation Participation Qualitative study Sweden Title Relasjonell mobbing blant jenter i barnehagen Purpose Syftet med denna rapport är att undersöka och diskutera hur fenomenet mobbning konstrueras i olika kontexter bland flickor på förskolan. Författaren har analyserat om… Year 2010 Author Helgesen, M.B. Source HiF-rapport 2010:4. Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-156-3 Subjects Bullying Child Child carer/educaters Discourse analysis Ethnographic study Friendship Gender Interpersonal relation Kindergarten Norway Participation Play Qualitative study Social Competence Title Att göra sig gällande. Mångfald i förskolebarns kamratkulturer. Purpose Syftet med studien är att beskriva, analysera och förstå hur barn inom förskolan skapar en kulturell mångfald i sin samverkan med varandra. Year 2012 Author Olausson, A. Source Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, institutionen for tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 978-91-7459-363-1 Subjects Child Competence Ethnographic study Friendship Gender Interaction Kindergarten Nursery Play Qualitative study Sweden Title Innehåll och innebörd i lärares arbete i förskola och skola. Purpose Syftet med studien är skaffa kunskap om pedagogers och lärares arbete med omvårdnad och lärande i förskolor, förskoleklasser och skolans första år. Studien analyserar… Year 2006 Author Gannerud, E.; Rönnerman, K. Source Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Subjects Action-based research Care Case study Child carer/educaters Competence Cooperation Document study Ethnographic study Kindergarten Learning process Qualitative study Sweden Title ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Purpose Syftet med studien är att undersöka kvalitet ur ett teoretiskt perspektiv skapa en kvalitetsmodell för inkludering undersöka om fortbildning genom modellen… Year 2014 Author Næsby, T. Source Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Competence Denmark Evaluation Implementation Inclusion Intervention Kindergarten Learning process Mixed-method Wellbeing Title Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Purpose Avhandlingen undersöker barns utveckling av social identitet i perioden då de byter från en offentlig institution till en annan. Year 2009 Author Winther-Lindqvist, D. A. Source Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Subjects Child Denmark Ethnographic study Identity Kindergarten Participation Qualitative study Social Competence Transitions to school Title Barns multimediala berättande: En länk mellan mediakultur och pædagogisk praktik. Purpose Den här avhandlingen undersöker barns digitala berättelser och kulturella meningsskapande som en länk mellan pedagogisk praktik och mediekulturen. Studien undersöker hur… Year 2007 Author Klerfelt, A. Source Göteborg: Göteborgs Universitet, Institutionen för pedagogisk og didaktik. Subjects Books Child Child carer/educaters Communication Digitalisation Ethnographic study Interaction Qualitative study Sweden TV programmes Title Barnehagen som språklæringsarena: En kasusstudie av tre barnehagelæreres andrespråksdidaktiske praksiser. Purpose Syftet med studien är att undersöka pedagogers arbete med flerspråkiga barns utveckling på norska förskolor (barnehager) för att på så sätt utveckla en ny kunskap om förskolan… Year 2013 Author Alstad, G.T. Source Universitetet i Oslo. Subjects Case study Child Child carer/educaters Communication Ethnicity Ethnographic study Kindergarten Language Learning process Multilingualism Norway Qualitative study Title Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Purpose Studien fokuserar på barns praktiker och förhandlingar i samband med ”att göras till pojke” och ”att göras till flicka” genom bestämda markörer i superhjältelekar (Batman). Year 2008 Author Hellman, A. Source I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Subjects Child Ethnographic study Gender Kindergarten Play Qualitative study Sweden The physical aspect Previous 10 items 1 ... 23 24 25 26 27 28 29 ... 704 Next 10 items
