Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Purpose Författaren undersöker hur de yngsta barnens språk och kommunikativa handlingar kan förstås som initiativ till deltagande i förskolans kommunikativa gemenskap. Studien… Year 2017 Author Winje, A. K. Source Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Subjects Child Child carer/educaters Communication Democracy Dialogue Ethnographic study Hermeneutic study Interaction Language Norway Nursery Participation Pedagogical assistant Qualitative study The physical aspect Title Kultursensitiv omsorg i barnehagen Purpose Studien undersöker hur kultursensitiv omsorg kan komma till uttryck i förskolor som präglas av etnisk mångfald. Year 2017 Author Zachrisen, B. Source Barn: Forskning om barn og barndom i Norden, 2017(2-3), 105-119. Subjects Care Child Child carer/educaters Communication Ethnicity Ethnographic study Inclusion Inequality Interaction Kindergarten Multilingualism Norway Nursery Pedagogical assistant Qualitative study Title Student Teachers’ Workplace-Based Learning in Sweden on Early Childhood Education for Sustainability: Experiences in Practice Settings Purpose Studien undersöker hur förskollärarstudenter beskriver sina upplevelser av utbildning om hållbarhet under sin praktik på en förskola, bland annat observerade de dilemman i… Year 2017 Author Ärlemalm-Hagsér, E. Source International Journal of Early Childhood, 49(3), 411-427. Subjects Document study Ethnicity Learning process Natural Science Professionalisation Qualitative study Sweden Title Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner Purpose Forskningsrapporten förmedlar de analytiska resultaten av en empirisk undersökning av pedagogers professionalism i danska förskolor. Undersökningen ger en konkret inblick i… Year 2019 Author Aabro, C. Subjects Attitude study Child carer/educaters Denmark Evaluation Management Organisation Policy Professional ethics (early childhood teacher) Professionalisation Qualitative study Special pedagogical approaches Title Skolförberedda barn – barnförberedd skola?: Vårdnadshavares perspektiv på sina barnsövergång från förskola till förskoleklass Purpose I studien diskuteras svenska föräldrars förväntningar på barnens kommande övergång från förskola till förskoleklass (grundskola). Studien har två frågeställningar: (1) Hur… Year 2018 Author Ackesjö, H. Subjects Attitude study Child Cooperation with parents Kindergarten Parent/guardian Qualitative study Sweden Transitions to school Title Matematiserande i förskolan. Geometri i multimodal interaktion Purpose Avhandlingen undersöker hur matematik införlivas i den dagliga verksamheten på förskolan. Studiens utgångspunkt är att matematik och inlärning av matematik är en social process… Year 2018 Author Gejard, G. Source Akademisk avhandling. Uppsala Universitet. Subjects Activities and routines in ECEC Child Child carer/educaters Childminder Children's skills development Co-decision making Competence Didactics Equal opportunities Ethnographic study Goal-directed activities Interaction Interpersonal relation Kindergarten Mathematics Nursery Participation Pedagogical assistant Qualitative study Sweden Title Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie Purpose Undersökningen studerar den norskspråkiga utvecklingen avseende ordförråd, morfologi och syntax hos två flerspråkiga barn som började lära sig norska i förskolan. Ett av… Year 2018 Author Gujord, A. K. H., Neteland, R., Selås, M. Source NOA: norsk som andrespråk, 34(1/2):93-127. Subjects Case study Child Children's skills development Communication Kindergarten Language Longitudinal study Multilingualism Norway Nursery Qualitative study Title Barns och lärares aktiviteter med datorplattor och appar i förskolan Purpose Syftet är att undersöka hur förskolebarn och förskollärare interagerar med surfplattor och appar och att bidra till en kritisk diskussion kring den digitala teknikens roll i… Year 2018 Author Nilsen M. Source Göteborgs universitet Subjects Activities and routines in ECEC Child Child carer/educaters Childminder Communication Competence Didactics Digital tools Digitalisation Kindergarten Language Learning process Nursery Sweden Title Iscensättning av undervisning: Målrelationellt lärande i förskolan Purpose Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur undervisning (målstyrda processer under ledning av en förskollärare) i förskolan kan förstås. Med begreppen iscensättning… Year 2018 Author Nilsson, M., Lecusay, R., Alnervik, K. & Ferholt, B. Source Barn, 36(3-4):109-126. Subjects Child Child carer/educaters Children's skills development Co-decision making Didactics Ethnographic study Learning process Mixed-method Nursery Participation Play Sweden Title Förändringsprocesser i förskola och skola belyst genom ett implementeringsperspektiv Purpose Syftet med studien är att undersöka hur ett nytt utvärderingsverktyg, Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning, som hade som mål att göra inlärningsmiljön i förskolan och… Year 2018 Author Nisser, D. A. & Olsson, M. Source Utbildning & Lärande, (12)2:77-94. Subjects Evaluation Implementation Management Manager Organisation Pedagogical assistant Policy Qualitative study Reporting Sweden Previous 10 items 1 ... 94 95 96 97 98 99 100 ... 704 Next 10 items
