Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Evaluering af styrkelse af det pædagogiske personales kompetencer til at fremme småbørns motoriske udvikling Formål Studiet undersøger, om en faglig indsats giver et reelt kompetenceløft til det pædagogiske personale i vuggestuer og dagplejer med hensyn til arbejdet med småbørns motoriske… År 2022 Forfatter Pedersen, M. R. L., & Ibsen, B. Emner Bevegelse Danmark Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Titel Teachers’ interactions with children in micro-level transitions in Norwegian preschools Formål Studiet undersøger, hvad der kendetegner pædagogernes interaktioner med børn i mikroniveauovergange (mikroniveauovergange er perioder, hvor børn forventes at afslutte deres… År 2023 Forfatter Pedersen, L., Bakken, A. R. B., Johannessen, K., & Bøyum, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Titel Young children’s learning about lighting and turn-off behaviour in preschool environments Formål Studiet undersøger effekten af adfærdsinterventioner på børns energibesparende vaner, med særlig fokus på børns evne til at slukke lyset i fællesområder i børnehaven. Gennem… År 2022 Forfatter Mattsson, P., & Laike, T. Emner Barnehagen, de eldste barna Intervensjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Longitudinell studie Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Norwegian preschool children´ s knowledge about some common wild animal species and their habitats Formål Studiet undersøger norske børnehavebørns viden om almindelige dyrearter og deres naturlige habitater. Forskerne søger at forstå, om børns erfaringer med naturen, såsom tid… År 2023 Forfatter Wold, P. A., Melis, C., Bjørgen, K., Moe, B., & Billing, A. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Bærekraft Foreldre/foresatte Friluftsliv Kombinasjonsstudie Kompetanse Naturfag Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Formål Studiet undersøger, hvordan læring om bæredygtig udvikling (ESD) er integreret i årsplanerne for daginstitutioner i Norge. Formålet er at forstå, hvordan bæredygtig udvikling… År 2022 Forfatter Meland, A. T. Emner Dokumentstudie Kvalitativ studie Leder Læreplan Norge Offentlig forvaltning Organisering Pedagogiske aktiviteter og rutiner Titel Detection of children at risk of maltreatment: longitudinal understanding of teachers’ concern for children’s home situation in Sweden Formål Formålet med studiet er at forstå, hvordan pædagogers bekymringer for børns hjemmesituation kan identificere børn, der er i risiko for omsorgssvigt over tid, fra børnehave til… År 2023 Forfatter Persdotter, B., Landstedt, E., & Hellfeldt, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvantitativ studie Longitudinell studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sosial utsatthet Sverige Velvære Vurdering Titel Embodied spatial learning in the mobile preschool: the socio-spatial organization of meals as interactional achievement Formål Studiet undersøger, hvordan måltider fungerer som en arena for børns socialisering i den socio-rumlige organisering i en mobil børnehave, som foregår i en bus. Undersøgelsen… År 2022 Forfatter Melander Bowden, H., & Gustafson, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Organisering Pedagog Sosialisering Sverige Velvære Titel Thinking time: Producing time and toddler’s time to think in ECEC Formål Studiet undersøger, hvordan børn i vuggestuer bidrager til læringsmiljøerne på unikke måder, særligt i forhold til tid og tænkning. Forskerne udforsker pædagogers fortællinger… År 2022 Forfatter Moxnes, A. R., & Aslanian, T. K. Emner Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Formål Studiet undersøger garderoben i daginstitutionen som et semiotisk landskab og en arena for børns literacy-udvikling. Formålet med studiet er både at øge forståelsen af… År 2022 Forfatter Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Didaktik Fysisk miljø Hermeneutisk studie Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Medvirkning Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel App-Genres for Children's Agency--Affordances in Applications Used in Preschool Formål Studiet udforsker, hvilke typer apps der findes i dagsinstitutioner, med særligt fokus på børns handlefrihed og flersprogede kompetencer. Målet er at give pædagoger indsigt,… År 2023 Forfatter Petersen, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Digitale verktøy Digitalisering Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 653 654 655 656 657 658 659 ... 704 Til de 10 neste
