Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 243 resultater. Filtre: Språk Titel Supporting Children’s Psychosocial Well-Being in Sámi ECECs Formål Undersøkelsen har som mål å finne ut hvordan samiske barnehager legger til rette for et godt psykososialt miljø for barn i alderen 4–6 år. Dette gjøres i tråd med… År 2023 Forfatter Bjerklund, M., Åmot, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Språk Velvære Titel Video Observation of Kindergarten Teachers’ Use of Questions in Picture-Book Reading with Quiet Multilingual Children: A Pilot Study Formål Pilotstudien undersøker barnehagelæreres bruk av spørsmål når de leser bildebøker for barn. Målet er å prøve ut en digital bildebok som blir utviklet som del av en… År 2023 Forfatter Bredesen, M. M., Næss, K. A. B. Emner Bøker Didaktik Digitale verktøy Flerspråklighet Høytlesning Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Læringsprosess Norge Pedagog Språk Titel Special education in Norwegian early childhood education and care: a document analysis of special education assistance provided to children with language disorders Formål Studien undersøker hva som kjennetegner den spesialpedagogiske støtten som gis til barn med språkvansker i ordinære norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: Hvilke mål… År 2022 Forfatter Joner, M. D., Reikerås, E., & Alvestad, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Holdningsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Spesialpedagogikk Språk Tverrfaglig samarbeid Titel Bilinguals Contingently Respond to Teacher Inferential Questions during Shared Reading in Preschool Formål Studien undersøker hvordan tospråklige barn responderer på barnehagelæreres spørsmål i forbindelse med boklesing. Spesielt utforskes barnas evne til å tilpasse seg etter… År 2022 Forfatter Kucherenko, S., Rydland, V., & Grøver, V. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Flerspråklighet Høytlesning Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Språk Titel Conditions for children’s language and literacy learning in swedish preschools: Exploring quality variations with ECERS-3 Formål Studien undersøker ulike betingelser for barns språk- og leseutvikling i et utvalg svenske barnehager. Forskningen ser på hvordan kvaliteten på barnehager kan påvirke barns… År 2022 Forfatter Nasiopoulou, P., Mellgren, E., Sheridan, S., & Williams, P. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Kvantitativ studie Leder Lesing Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Skriving Språk Sverige Tverrsnittsstudie Titel Teacher–child interactions during toy play and book sharing Formål Studien undersøker hvordan kommunikasjonen mellom barnehageansatte og barn varierer i to ulike aktiviteter – lesestund og lek med leker – med et særlig fokus på de språklige… År 2022 Forfatter Røe-Indregård, H., Brinchmann, E. I., Rydland, V., Rowe, M. L., Hagtvet, B. E., & Zambrana, I. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Høytlesning Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools Formål Studien undersøker om en mer strukturert læreplan for barnehagen kan redusere betydelige akademiske kjønnsforskjeller før barna begynner på skolen. Formålet er å se hvorvidt… År 2023 Forfatter Fidjeland, A., Rege, M., Solli, I. F., Størksen, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Intervensjon Kjønn Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Læreplan Matematikk Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog RCT studie Språk Titel Kulturen som speiles i dialogene–betydningen av en felles barnehagekultur i flerkulturelle barnehager Formål Studien undersøker betydningen av en felles barnehagekultur i flerkulturelle barnehager i Norge. Studien ser særlig på hvordan en slik kultur kan bidra til tolkning av barns… År 2023 Forfatter Giæver, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Flerspråklighet Inkludering Likestilling Norge Pedagog Språk Titel Acquisition of the majority language in Norwegian ECEC: Relating language-learning environment in ECEC to expressive vocabulary. Formål Målet med denne studien er å se på hvordan kvaliteten på språkmiljøet i barnehagen påvirker det ekspressive ordforrådet til treåringer og femåringer som snakker andre språk… År 2023 Forfatter Hansen, J., Eliassen, E., Romøren, A. S. H., Kleppe, R., Garmann, N. G., Bjørnestad, E. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Flerspråklighet Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel Multilingual educational teaching strategy in a multi-ethnic preschool Formål Studien analyserer barnehagepedagogers strategier for å utvikle flerspråklighet i barnehagens hverdagspraksis. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan beskriver barnehagelærere de… År 2023 Forfatter Heikkilä, M., Lillvist, A. Emner Casestudie Didaktik Etnisitet Identitet Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Pedagog Språk Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 25 Til de 10 neste
