Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1087 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Køn i dagtilbud Formål Rapporten undersøker hvordan forståelser av kjønn påvirker barns hverdag i danske barnehager. Forskerne studerer hvordan kjønnsnormer blir formet og opprettholdt i pedagogisk… År 2023 Forfatter Christensen, K. S., Prins, K., Thingstrup, S. H., Aabro, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Leder Lek Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel Prerequisites for emergent literacy in Swedish preschools Formål Studien undersøker eksisterende praksiser rundt lese- og skriveopplæring i svenske barnehager, med fokus på miljøet, høytlesning og begynnende skriving. … År 2023 Forfatter Dahlström, H., Damber, U., Rasmusson, M. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kombinasjonsstudie Læringsprosess Observasjonsstudier Policy Sverige Titel Att hantera tiggeri som samhällsfenomen i förskolan: Pedagogiska och etiska svårigheter kring ett känsligt och kontroversiellt ämne Formål Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere håndterer tigging som samfunnsfenomen sammen med barna. Forskeren undersøker de pedagogiske og etiske utfordringene som… År 2023 Forfatter Dolk, K. Emner Danning Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Verdi Titel Do toddlers’ levels of cortisol and the perceptions of parents and professional caregivers tell the same story about transition from home to childcare? A mixed method study Formål Studien undersøker hvordan småbarns kortisolnivåer, samt foreldres og barnehageansattes oppfatninger, reflekterer småbarns overgang fra hjem til barnehage. Forskerne måler… År 2023 Forfatter Drugli, M. B., Nystad, K., Lydersen, S., Brenne, A. S. Emner Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Interaksjon Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Tilknytning Trivsel Velvære Titel The effect of ECEC process quality on school performance and the mediating role of early social skills Formål Studien undersøker sammenhengen mellom prosesskvalitet i barnehagen og skoleprestasjoner i femte klasse, og hvordan tidlige sosiale ferdigheter kan virke som en mellomliggende… År 2023 Forfatter Eliassen, E., Brandlistuen, R. E., Wang, M. V. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Didaktik Foreldre/foresatte Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Sosial kompetanse Titel Innovative preschool teachers as educational development leaders: A Swedish case Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere i Sverige fungerer som ledere for pedagogisk utvikling gjennom et delt lederansvar, kjent som «Educational Development Leaders»… År 2023 Forfatter Elm, A., Liljestrand, J Emner Barnehagekvalitet Casestudie Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Systematic Child Talks in Early Childhood Education – A Method for Sustainability Formål Studien utforsker metoder som svenske barnehagelærere bruker for å gjennomføre systematiske samtaler med barn om bærekraft. Målet er å synliggjøre hvordan slike samtaler kan… År 2023 Forfatter Engdahl, I., Pramling Samuelsson, I., Ärlemalm-Hagsér, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Bærekraft Dialog Didaktik Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Gains and challenges with the Classroom Assessment Scoring System in a social pedagogical tradition Formål Studien undersøker hvordan ansatte i norske barnehager opplever å bruke Classroom Assessment Scoring System (CLASS) innenfor en sosialpedagogisk tradisjon. Forskerne ser… År 2023 Forfatter Evertsen, C., Størksen, I., Tharaldsen, K. B. & Kucirkova, N. Emner Assistent Holdningsstudie Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Screeningsinstrument Syn på barndom Titel Overgang barnehage – skole for barn med særskilte behov – en systematisk litteraturgjennomgang fra perioden 2015–2021 Formål Formålet med studien er å undersøke forskningen på overgangen fra barnehage til skole for barn med særskilte behov. Studien søker å kartlegge hva eksisterende forskning har… År 2023 Forfatter Festøy, A. R. F., Berg, K., Sæteren, A. L., Moen, T., Åmot, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Medvirkning Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Spesialpedagogikk Systematisk review/kartlegging Titel Collegial learning and digital literacy education in a Swedish preschool Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere i Sverige forstår, endrer og forbedrer læringssituasjoner når digitale verktøy brukes i samspill med kollegaer, en filmveileder og en… År 2023 Forfatter Forsling, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Kvalitativ studie Kvasi-eksperiment Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Sverige Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 109 Til de 10 neste
