Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 401 resultater. Filtre: Læringsprosess Titel Dramatisering i spänningsfältet mellan som om och som är och sexåringars meningsskapande av kemiska begrepp och processer Formål Studien diskuterer dramatisering som en form for lekbasert undervisning i barnehagen. Målet er vise hvordan bruk av dramapedagogikk kan hjelpe barna å forstå vitenskap gjennom… År 2019 Forfatter Åkerblom, A. & Pramling, N. Kilde Educare - Vetenskapliga Skrifter, (2):58-72 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Drama Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Enabling professionals to change practices aimed at tackling social inequality through professional development: results from a case study Formål Studien utforsker hvordan det faglige utviklingsprogrammet VIDA (Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud) kan endre pedagogiske praksiser i barnehagen slik at… År 2018 Forfatter Jensen, B., Brandi, U. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):50-65. Emner Aksjonsforskning Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Casestudie Danmark Didaktik Evaluering Inkludering Intervensjon Kombinasjonsstudie Kommunal og statlig styring Leder Like muligheter Læreplan Læringsprosess Pedagog Sosial arv Ulikhet Vurdering Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Formål Artikkelen studerer hvordan de yngste barnehagebarnas vandring og kroppslige bevegelse blir utgangspunkt for barnas læringsprosesser. Forfatterne utforsker hvordan den… År 2019 Forfatter Myrstad, A. & Sverdrup, T. Kilde Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Utendørsaktivitet Titel Children in nature: sensory engagement and the experience of biodiversity Formål Studien undersøker den potensielle sammenhengen mellom naturopplevelser i barndommen og forståelsen av biologisk mangfold. Studien består av to studier som integreres og… År 2018 Forfatter Beery, T. & Jørgensen, K. A. Kilde Environmental education research, 24(1):13-25. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns utvikling Etnografisk studie Fysisk miljø Kompetanse Kvalitativ studie Lek Like muligheter Læringsprosess Naturfag Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Rom og fysiske omgivelser Sverige Utendørsaktivitet Titel A bumpy road: Kindergarten staff's experiences with an intervention to promote healthy diets in toddlers Formål Studien utforsker barnehageansattes erfaringer med en barnehagebasert intervensjon for å redusere matneofobi og promotere sunt kosthold hos barn mellom to og tre år. År 2018 Forfatter Johannessen, B., Helland, S. H., Bere, E., Øverby, N. C., Fegran, L. Kilde Appetite,127:37-43. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Helse Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Mat og måltider Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Trivsel Titel Barns frågor i lek Formål Artikkelen studerer barns perspektiv gjennom spørsmålene de stiller når de er i lek. Artikkelens formål er å bidra med innsikt i hva vi kan lære av disse spørsmålene for å… År 2019 Forfatter Jonsson, A.,Thulin, S. Kilde Forskning om undervisning och lärande, 7(1). Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Like muligheter Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Professionsidentitet i bevægelse Formål Artikkelen utforsker hvordan barnehagelærere forstår og utvikler sin profesjonsidentitet under påvirkning av praksisfellesskap hvor bevegelse og fysisk aktivitet har et… År 2019 Forfatter Munksgaard, K. F., Haandbæk Schmidt, C. & Skovgaard, T. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 3(1):68-86 Emner Danmark Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kartlegging Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel ´I Believe that a Sofa can be of Great Help´: materiality in a Kindergarten Room and the Impact on Social Practices Formål Studien utforsker hvordan det materielle miljøet i barnehager setter rammer for sosial praksis og hverdagsliv i barnehagen, samt hvordan endringer i det materielle miljøet kan… År 2019 Forfatter Berge, A. Kilde International Journal of Early Childhood, (2019) 51:59-72. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Fysisk miljø Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Rom og fysiske omgivelser Titel Does mixing age groups in early childhood education settings support children's language development? Formål Studiens mål er å undersøke og styrke forståelsen av effekten av alderssammensetninger i barnehageavdelinger med tanke på barns språkutvikling, spesielt deres vokabularvekst.… År 2019 Forfatter Justice, L. M., Logan, J. A., Purtell, K., Bleses, D., Højen, A. Kilde Applied Developmental Science, 23(3):214-226. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Fysisk miljø Kohortstudie Kommunal og statlig styring Kommunikasjon Kvantitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Policy Rom og fysiske omgivelser Språk Titel Media Literacy gennem leg i børnehaveklassen. "Medier" - er det når bøffen er gennemstegt? Formål Problematiseringen av barns lek med digitale medier har resultert i en oppfatning om at barn ikke skal bruke for mye tid foran skjermen. Dersom barna har rikelig med skjermtid… År 2018 Forfatter Jørgensen, H. H. Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Pedagogiske aktiviteter og rutiner Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 30 31 32 33 34 35 36 ... 41 Til de 10 neste
