Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 86 resultater. Filtre: Evaluering Titel Talking about children’s resistance to the institutional order and teachers in preschool. Formål Formålet med studien var å undersøke barns motstand mot den sosiale orden i barnehagen ved hjelp av førskolelæreres fortellinger om barns atferd i barnehagen. Konteksten for… År 2010 Forfatter Markstrom, A.-M. Kilde Journal of Early Childhood Research, 8(3), 303-314. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Etnografisk studie Evaluering Inkludering Kjønn Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Sosial kompetanse Språk Sverige Verdi Titel Da kvaliteten kom til småbørnsinstitutionerne: beretninger om hvordan det går til, når kvalitet på det småbørnspædagogiske område skal vides og styres. Formål Avhandlingen undersøker hvordan kvalitetsrapportering foregår i barnehager. Forskningsspørsmålene er: Hva skjer når kvalitet, effekter og resultater blir orienteringspunkt for… År 2015 Forfatter Togsverd, L. Kilde Doctoral dissertation, Forskerskolen for Livslang Læring, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Dialog Didaktik Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Implementering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Lek Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagog Policy Profesjonalisering Samarbeid Syn på barndom Trivsel Økonomi Titel The Three Dimensions of the Student-Teacher Relationship Scale: CFA Validation in a Preschool Sample. Formål Formålet med studien er å undersøke validiteten av spørreskjemaet "The Student-Teacher Relationship Scale", som består av tre delskalaer. Skjemaet brukes til å undersøke… År 2012 Forfattere Solheim, E. Berg-Nielsen, T.S. Wichstrøm, L. Kilde Journal of Psychoeducational Assessment 30(3), 250-263. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Evaluering Kjønn Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Screeningsinstrument Tverrsnittsstudie Titel Barnehagetilbudet til barn med særlige behov: Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder. Formål Denne rapporten søker å kartlegge innholdet i og organiseringen av tilbudene som tilbys 3–5-årige barn med særlige behov i barnehagen. Mer spesifikt stiller den følgende… År 2015 Forfattere Wendelborg, C. Caspersen, J. Kittelsaa, A.M. Svendsen, S. Haugset, A.S. Kongsvik, T. Reiling, R.B. Kilde NTNU Samfunnsforskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Foreldre/foresatte Holdningsstudie Institusjonalisering Kombinasjonsstudie Leder Longitudinell studie Norge Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Økonomi Titel Children’s participation in preschool documentation practices. Formål Formålet med studien er å belyse kompleksiteten i barnas deltakelse i barnehagens dokumentasjonspraksis samt å diskutere hvordan barn kan delta i dokumentasjonsprosessen. År 2015 Forfatter Pettersson, K.E. Kilde Childhood 22(2), 231-247. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kvalitativ studie Læreplan Medvirkning Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Titel Når testning griber ind i pædagogikken. Formål Studien undersøker testing og evaluering av barns kompetanse og personligheter i danske barnehager ved hjelp av følgende spørsmål: Hvilken innvirkning har det økte fokuset på… År 2015 Forfatter Gitz-Johansen, T. Kilde Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 3, 44-62. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Evaluering Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Pedagog Screeningsinstrument Syn på barndom Verdi Vurdering Titel Managing preschool the Lean way. Evaluating work processes by numbers and colours. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan offentlige barnehager arbeider med en lean-basert ledelsesmodell i daglig praksis. Undersøkelsen fokuserer særlig på hvordan… År 2015 Forfatter Thedvall, R. Kilde Social Anthropology 23(1), 42-52. Emner Dialog Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Implementering Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Medvirkning Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Samarbeid Sverige Titel Kan du tage pigen op af kufferten? En analyse af sproglig evaluering i daginstitutioner. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan ulike språkevalueringer brukes i barnehagen, og hvordan denne praksisen påvirker forholdet mellom barn og barnehagelærere. Studien… År 2015 Forfatter Holm, L. Kilde EDUCARE – vetenskapliga skrifter 2, 103-127. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Evaluering Flerspråklighet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Leder Pedagog Språk Vurdering Titel Preschool teachers' understanding of quality in preschool: a comparative study in three European countries. Formål Formålet med studien er å belyse hva barnehagelærere fra tre land (Sverige, Østerrike og Bulgaria) forstår som «kvalitet i barnehagen». Disse tre landene er valgt fordi… År 2015 Forfattere Brodin, J. Hollerer, L. Renblad, K. Stancheva-Popkostadinova, V. Kilde Early Child Development and Care 185(6), 968-981. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Evaluering Holdningsstudie Komparativ analyse Kvantitativ studie Ledelse Læreplan Mellommenneskelig relasjon OECD-land Pedagog Sverige Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan barnehagelærere utfører arbeidet med pedagogisk dokumentasjon i praksis. Med henvisning til det økende fokuset… År 2015 Forfatter Holmberg, C. Kilde Stockholms universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Evaluering Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Tid Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Til de 10 neste
