Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 208 resultater. Filtre: Kompetanse Titel Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child–teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample Formål Studien undersøker effekten av et intervensjonsprogram (The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM) på relasjonen mellom barnehagelærer og barn. Intervensjonen… År 2020 Forfatter Tveit, H. H., Drugli, M. B., Fossum, S., Handegård, B. H. & Stenseng, F. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sosial utsatthet Sosialisering Trivsel Velvære Vurdering Titel Building with focus on stability and construction: using a story as inspiration when teaching technology and design in preschool Formål Studien undersøker hvordan barnehagebarn lærer om konseptet stabilitet når de bygger konstruksjoner ved bruk av forskjellige materialer og teknikker for et spesielt formål… År 2020 Forfatter Walan, S., Flognman, J. & Kilbrink, N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Case-control studie Didaktik Entreprenørskap Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Syn på barndom Titel Conceptual subitizing and preschool class children’s learning of the part-part-whole relations of number Formål Studien undersøker hvordan læringsaktiviteter med substituering (å kunne se et lite antall gjenstander og vite hvor mange det er uten å telle) kan hjelpe førskoleklassebarn å… År 2020 Forfatter Wästerlid, C. A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Førskoleklasse Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Can Pre-Academic Activities in Norway’s Early Childhood Education and Care Program Boost Later Academic Achievements in Preschoolers at Risk? Formål Studien undersøker om strukturerte skoleforberedende aktiviteter i norske barnehager kan kompensere senere utfordringer knyttet til dårlige språkferdigheter, utagering og lav… År 2020 Forfatter Zambrana, I. M., Ogden, T. & Zachrisson, H. D. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Matematikk Norge Planlagte aktiviteter Titel Förskolepersonals syn på att uppmärksamma särskild begåvning i förskolan. Formål Studien undersøker barnehageansattes oppfatninger om evnerikhet og evnerike barn. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan har barnehagepersonalet tilegnet seg kunnskap om… År 2021 Forfatter Ekesryd Nordström, M. Emner Didaktik Inkludering Kohortstudie Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogisk medarbeider Spesialpedagogikk Sverige Titel Longitudinal pathways of engagement, social interaction skills, hyperactivity and conduct problems in preschool children. Formål Studien undersøker hvordan positive funksjoner (beskyttelsesfaktorer), som engasjement og sosiale interaksjonsferdigheter, og risikoaspekter, som hyperaktivitet og… År 2021 Forfatter Gustafsson, B. M., Gustafsson, P. A., Granlund, M., Proczkowska, M., Almqvist, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Helse Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Sosial kompetanse Sverige Trivsel Ulikhet Titel Robot-enhanced language learning for children in Norwegian day-care centers. Formål Studien undersøker hvordan en robotversjon av språkprogrammet Language Shower fungerer sammenlignet med den vanlige versjonen av programmet. Forskerne bak studien laget en app… År 2021 Forfatter Halbach, T., Schulz, T., Leister, W., Solheim, I. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel The effect of a structured intervention to improve motor skills in preschool children: Results of a randomized controlled trial nested in a cohort study of Danish preschool children, the MiPS study. Formål Studien undersøker effekten av en intensiv strukturert intervensjon for å forbedre motoriske ferdigheter hos tre til seks år gamle barnehagebarn. År 2021 Forfatter Hestbaek, L., Vach, W., Andersen, S. T., Lauridsen, H. H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Danmark Fysisk aktivitet Helse Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie RCT studie Titel Social Sustainability through Children’s Expressions of Belonging in Peer Communities. Formål Formålet med studien er å utforske den sosiale dimensjonen av bærekraftig utvikling gjennom barns uttrykk for tilhørighet i barnehagegrupper. Forskningsspørsmålene er: (1)… År 2021 Forfatter Johansson, E., Rosell, Y. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Demokrati Kompetanse Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Sosialisering Titel When differences are made into likenesses: The normative documentation and assessment culture of the preschool. Formål Studien undersøker hvorvidt dokumentasjon og vurdering kan endre synet på normalitet i barnehagen, og videre hva konsekvensene av dette kan ha for barnehagepraksisen.… År 2021 Forfatter Karlsudd, P. Emner Kartlegging Kompetanse Likeverd Pedagog Policy Sverige Ulikhet Vurdering Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 21 Til de 10 neste