Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1154 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel A shape of play to come: Exploring children's play and imaginaries with robots and AI Formål Studiet undersøger, hvordan dagtilbudsbørn leger med robotten Blue-Bot, og deres tanker om en fremtid med robotter og kunstig intelligens (KI). Forskningsspørgsmålene er: 1)… År 2023 Forfatter Samuelsson, R. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Leg Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel ‘We put on the music and then the children dance’ - Swedish preschool teachers’ dance educational experiences Formål Studiet undersøger og diskuterer, hvordan svenske pædagoger arbejder med og forstår undervisning i dans, og sammenligner resultaterne med de krav, læreplanerne stiller til… År 2022 Forfatter Pastorek Gripson, M., Lindqvist, A., & Østern, T. P. Emner Bevægelse Det kropslige Didaktik Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Prime Time in Preschool Through Teacher-Guided Play with Rectangular Numbers Formål Studiet undersøger, hvordan en vejledt legeaktivitet med figurative tal kan bruges i daginstitutionen for at fremme børns engagement i matematik. Forskningsspørgsmålet er:… År 2022 Forfatter Petersson, J., & Weldemariam, K. Emner Børnehave Casestudie Emotionel kompetence Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Leg Matematik Pædagog Sverige Titel “Now We All Share the Same Knowledge Base”-Evaluating Professional Development Targeting Preschool Staff’s Understanding of Autism and Inclusion Skills Formål Studiet undersøger effekten af et professionelt udviklingsprogram rettet mod daginstitutionspersonalets forståelse af autisme og inklusion. Forskningsspørgsmålene, der… År 2022 Forfatter Petersson-Bloom, L., & Bölte, S. Emner Assistent Autisme Børnehave Efter- og videreuddannelse Faguddannet medarbejder Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Kvantitativt studie Observastionsstudier Omsorg Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Formål Studiet har til formål at rapportere om børns opfattelser af, hvad de tænker og gør under leg med legetøjerne Internet of Toys (IoToys). Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2023 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Forældre/værge Holdningsstudie Interaktion Kvalitativt studie Leg Norge OECD-land Observastionsstudier Pædagog Titel The changing policy ideals for parental cooperation in early childhood education and care Formål Studiet undersøger, hvordan transnationale idealer for forældresamarbejde og hjemmets læringsmiljø (HLE) optræder og transformeres i politiske dokumenter for dagtilbud i… År 2023 Forfatter Schmidt, L. S., & Alasuutari, M. Emner Danmark Dokumentstudie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie OECD-land Policy Titel An Ecology of Practices – The Hydrosocial Cycle as a Matter of Concern In Preschool Children’s Explorations Formål Studiet undersøger, hvordan børnehavebørn, vandspecialister og en forsker samarbejdede om det hydrosociale kredsløb i en urban kystby i Sverige. Målet er at fremme nye… År 2023 Forfatter Postila, T. E. Emner Bæredygtighed Børnehave Børneperspektiver Didaktik Kvalitativt studie Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Inklusion i dagtilbud-en undersøgelse af inklusions-og eksklusionsprocesser i børnefællesskaber Formål Studiet undersøger inklusions- og eksklusionsprocesser i dagtilbud. Forskningsspørgsmålet er: Hvilke processer i fællesskabet fører til, at nogle børn i dagtilbuddet bliver… År 2023 Forfatter Næsby, T., Pedersen, B. S., Rasmussen, A. Ø., & Gro-Nielsen, B. Emner Børnehave Børneperspektiver Danmark Deltagelse Inklusion Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Vuggestue Titel «Det lille ekstra» i tverrprofesjonelt samarbeid Formål Studiet undersøger udfordringer og dilemmaer, der opstår i tværprofessionelt samarbejde mellem børnehavepædagoger, grundskolelærere, den pædagogisk-psykologiske rådgivning… År 2023 Forfatter Uglum, M. I., Nornes-Nymark, M., & Ludvigsen, N. Emner Casestudie Kvalitativt studie Norge Pædagog Samarbejde Tværfagligt samarbejde Titel Nordic approaches to evaluation and assessment in early childhood education and care Formål Studiet undersøger de nordiske landes tilgange til vurdering og evaluering i dagtilbuddet. Formålet er at udforske de værdier og principper, der ligger til grund for… År 2023 Forfatter Urban, M., Reikerås, E., Eidsvåg, G. M., Guevara, J., Saebø, J., Semmoloni, C Emner Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Leder OECD-land Policy Pædagog Særlige pædagogiske retninger Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 100 101 102 103 104 105 106 ... 116 Til de 10 næste
