Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Teacher-parent relations and professional strategies. A case study on documentation and talk about documentation in a Swedish preschool. Syfte Undersøgelsens overordnede formål er at bidrage med indsigt i typer af relationer, der skabes mellem pædagoger (”preschool teachers”) og forældre i arbejdet med systematisk… År 2014 Författare Löfdahl, A. Källor Australasian Journal of Early Childhood, 39(3), 103-110. Ämnesområden Dialog Dokumentation Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledarskap Läroplan Pedagoger Professionalisering Sverige Utvärdering Vänskap Titel Danish teacher’s conception of challenging behaviour and DAMP/ADHD. Syfte Studiets hensigt er at undersøge om pædagogers og læreres tilbageholdenhed med at vurdere om der er behov for diagnosticering og medicinering af børn i dagtilbud og tidlig… År 2008 Författare Holst. J. Källor Early Child Development and Care 178 (4) S. 363-374. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Psykiska handikapp Titel Det pædagogiske samspils bevægende kraft: Affektivitet og læringsmiljøer i daginstitutioner. Syfte Formålet er at beskrive, analysere og diskutere, hvordan følelsesmæssige relationer (”affektive kræfter”) i interaktioner mellem voksne og børn har betydning for deres samspil… År 2013 Författare Svinth, L. Källor Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50 (3), 35-50. Ämnesområden Barn Danmark Emotionell kompetens Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Titel ”Barnehager – arbeidsorganisering og kvalitet i en likhetsorientert kultur”. Syfte Denne artikel handler om, hvordan arbejdsorganisering påvirker kvaliteten af daginstitutioners (barnehagers) serviceydelser i en bydel i Norge. Studiet ser på, hvordan… År 2014 Författare Nicolaisen, H. Åsmund, A.S. Källor Tidsskrift for velferdsforskning, 17(4), 16-29. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lärarassistent Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Samarbete Tid Titel ”Profesjonalitet under press? Ein studie av förskulelærarar si meistring av rolla i lys av kvalifiseringa til yrket og arbeidsdelinga med assistentane”. Syfte Målet med afhandlingen er at få indsigt i norske pædagogers (”førskulelærarar”) professionelle udvikling og deres forståelse af de udfordringer, som de møder i deres… År 2014 Författare Steinnes, G.S. Källor Avhandling for graden ph.d. i profesjonsstudier, Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Lärarassistent Mixed-method Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Tvärsnittsstudie Värden Titel Barnehagens innerom som pedagogisk utviklingsprosjekt – konsekvenser av ny møblering og romorganisering for barns bevegelseslek og hvile. Syfte Formålet med dette studie er at undersøge pædagogernes opfattelse af, hvordan ændringer af forskellige værelsers og rums indretning påvirker børns oplevelser, erfaringer og… År 2012 Författare Moser, T. Källor I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 129-146). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1126-5 Ämnesområden Barn Bedömning Det kroppsliga Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Trivsel Titel Tekster på vegger og gulv. Multimodel literacy i barnehagen. Syfte Studiet undersøger multimodale tekster i norske daginstitutioner (barnehager), og i hvilken udstrækning de indgår i aktiviteter, der kan udvikle multimodal literacy hos… År 2013 Författare Maagerø, E. Källor I: M. Semundseth & M.H. Hopperstad (red.), Barn lager tekster. Om barns tidlige tekstproduksjon og de voksnes betydning (134-155). Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Ämnesområden Barn Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Norge Pedagoger Språk Titel “A strengthened teaching mission in preschool: teachers’ experiences, beliefs and strategies”. Syfte Studiets formål er at undersøge, hvordan pædagoger (preschool teachers) oplever deres skærpede læringsopgave (teaching mission), specielt i deres måde at arbejde med… År 2014 Författare Westman, S. Bergmark, U. Källor International Journal of Early Years Education, 22(1), 73-88. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel De yngste barns barnehage. Kvalitetsaspekter i tilbudet for ett- og toåringer. Syfte I forhold til at vurdere kvaliteten i norske dagtilbud har studiet til formål at undersøge pædagogernes specifikke småbørnskompetencer samt dagtilbuddenes normering og deres… År 2012 Författare Moser, T. Martinsen, M. Källor I: Rønning, F., Diesen, R., Hoveid, H. & Pareliussen, I. (red.). FoU i praksis 2011 (s. 317-329). Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Norge Organisering Pedagoger Trivsel Tvärsnittsstudie Yrkesskolor Titel Kvalitet i læring i barnehagen. En analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge. Syfte Gennem de seneste år har dagtilbudsområdet i Norge gennemgået en enorm udvikling. Dette har medført et øget fokus på dagtilbuddenes faglige forhold, da man ønsker at udvikle og… År 2015 Författare Nygård, M. Källor Nordisk Barnehageforskning 11(7), 1-18. Ämnesområden Diskursanalys Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Norge Till de 10 föregående 1 ... 168 169 170 171 172 173 174 ... 704 Till de 10 nästa
