Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 311 resultat. Filter: Lek Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Syfte Studien undersöker kvaliteten i interaktionen mellan personal och barn på norska småbarnsavdelningar. Med interaktionskvalitet menas hur de vuxna stöttar barnens känslor,… År 2019 Författare Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Källor Paideia, (17):37-47. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns lärande Barns relationer Dagbarnvårdare Dialog Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lek Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Morgonsamlingen Norge Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Mathematics as the trojan horse in Norwegian early childhood policy? Syfte Artikeln undersöker representationer av matematikundervisning både i norska policydokument (ramverk/strategiplaner/rapporter till Stortinget) för förskolor och i policydokument… År 2018 Författare Fosse T., Lange T., Hope Lossius M., Meaney T. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Ekonomi Förvaltning Kartläggning Kompetens Ledarskap Lek Läroplan Matematik Norge OECD-land Organisering Policy Trivsel Undervisning i förskolan Yrkesetik (förskollärare) Övergången till skolan Titel Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor – undervisning i förskolan Syfte Denna systematiska kunskapsöversikt samlar forskning som kan öka förskollärares förståelse för hur de kan stödja och stimulera barns sociala förmågor genom lek. Översikten… År 2019 Författare Fredriksson, K., Ekström, L., Hafsteinsdóttir, E., Bergman, E., Bergman, M., Engdahl, I., Sandberg, A., Lagerlöf, P., Tullgren, C. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Lek Pedagoger Social kompetens Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Opening an imaginative space? A study of toys and toy play in a Swedish Waldorf preschool Syfte Studien undersöker hur relationerna mellan barn, leksaker och inlärningskontexten på en svensk Waldorfförskola bidrar till att stimulera barnens fantasi. På Waldorfförskolan… År 2019 Författare Frödén, S., Rosell, A-L. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kreativitet Lek Mixed-method Observationsstudier Sverige Titel Motor competence and physical fitness among children attending nature preschools and traditional preschools Syfte Studien syftar till att jämföra motoriska färdigheter och fysisk form mellan barn som går på olika naturförskolor och barn som går på olika traditionella förskolor i samma… År 2019 Författare Lysklett O. B., Berg A., Moe B. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Lek Lokaler och fysiska omgivningar Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Rörelse Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Climbing, Hiding and Having Fun: Schoolchildren’s Memories of Holistic Learning in a Norwegian Kindergarten Syfte The study investigates how schoolchildren’s memories of the time they spent in kindergarten can tell us something about how and what children learn in kindergarten. The… År 2020 Författare Aslanian, T. K., Andresen, A. K., Baasland, T. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Titel På sporet af en legende og multi-modal literacypraksis i vuggestuen Syfte The article describes and analyses how the method Play a Book (Leg en bog) contributes to toddlers’ acquisition of early literacy skills. The Play a Book methodology focuses on… År 2020 Författare Basse, L. Ämnesområden Barn Bildning Böcker Danmark Deltagande Didaktik Drama Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Kompetens Kvalitativ studie Lek Observationsstudier Pedagoger Rörelse Språk Undervisning i förskolan Titel Playing bus in a bus – children transforming spaces within a mobile preschool into resources in place-making fantasy play Syfte The study investigates how children create space and experiences through collective imaginative play during an excursion in a bus with kindergarten. The researcher investigates… År 2020 Författare Berkhuizen, C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Lek Observationsstudier Sverige Utomhusaktivitet Titel Young children's play: a matter of advanced strategies among peers Syfte The study investigates how kindergarten children negotiate participation in play. The study focuses on how children build relationships, negotiate rights and exclude and… År 2020 Författare Cederborg, A.-C. Ämnesområden Barn Bildning Emotionell kompetens Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Observationsstudier Social kompetens Socialisering Sverige Vänskap Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Syfte The study investigates the discursive, linguistic and bodily features of kindergarten teachers’ and kindergarten children’s ways of mediating and resolving a conflict. The… År 2020 Författare Cekaite, A. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Intervention Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Pedagoger Social kompetens Socialisering Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 16 17 18 19 20 21 22 ... 32 Till de 10 nästa
