Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 760 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Entrepreneurial Learning in Education: Preschool as a Take-Off for the Entrepreneurial Self. Syfte Studien undersöker vilken undervisning som främjar respektive motarbetar att svenska förskolebarn utvecklar entreprenöriella förmågor. Förutom att undersöka vad som… År 2015 Författare Axelsson, K. Hägglund, S. Sandberg, A. Källor Journal of Education and Training 2(2), 40-58. Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Dialog Efter- og vidareutbildning Entreprenöskap Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Trivsel Titel ’Jag är ju också doktor ju’: En studie i lek och samspel mellan förskolebarn med och utan funktionshinder. Syfte Syftet med magisteravhandlingen är att beskriva och analysera samspelsprocesser och lekstrategier under spontan lek hos en grupp barn med och utan funktionshinder. Särskild… År 2006 Författare Svedin, E. Källor Stockholm: Lärarhögskolan. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Pedagoger Social kompetens Social utsatthet Socialisering Sverige Titel Förskolebarnens bildkulturer: om dialoger i barns bildskapande. Syfte Undersökningen behandlar barns beskrivningar av sina egna bilder (teckningar) och förhållandet mellan pedagoger och barn i den miljö där bilderna (teckningarna) skapas.… År 2007 Författare Änggård, E Källor I: Banér, A., Schousboe, I. & Lindgren, B. (red.): Barns lek: makt och möjlighet (S. 59-88). Stockholm: Centrum för Barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Teckning Titel Den tidlige civilisering. En flertydig bestræbelse. Syfte Den här studien behandlar civiliseringsarbetet i den typ av offentliga institutioner där barn för första gången agerar själva – det vill säga i förskolor. Syftet med studien är… År 2012 Författare Gulløv, E. Källor I: Gilliam, L. & Gulløv, E. (red). Civiliserende institutioner. Om idealer og distinktioner i opdragelse. (s. 63-95). Aarhus Universitetsforlag. ISBN 978-87-7934-702-1 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Organisering Pedagoger Socialisering Värden Titel Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Syfte Studien undersöker hur vanligt det är med fysiska lekar som barnen själva sätter igång, t.ex. kull, jaga, hålla fast och brottas, och vilka skillnader det finns mellan lekarna.… År 2015 Författare Storli, R. Sandseter, E.B.H. Källor Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Kön Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Pedagoger Trivsel Utomhusaktivitet Titel Barnehagens innerom som pedagogisk utviklingsprosjekt – konsekvenser av ny møblering og romorganisering for barns bevegelseslek og hvile. Syfte Syftet med studien var att undersöka pedagogernas uppfattningar om hur förändringar av inredningen i olika rum påverkar barnens upplevelser och handlingar. Dessutom ville… År 2012 Författare Moser, T. Källor I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 129-146). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1126-5 Ämnesområden Barn Bedömning Det kroppsliga Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Trivsel Titel Tekster på vegger og gulv. Multimodel literacy i barnehagen. Syfte Studien undersöker multimodala texter på norska förskolor (barnehager) och i vilken utsträckning multimodala texter ingår i aktiviteter som kan utveckla multimodal literacy hos… År 2013 Författare Maagerø, E. Källor I: M. Semundseth & M.H. Hopperstad (red.), Barn lager tekster. Om barns tidlige tekstproduksjon og de voksnes betydning (134-155). Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Ämnesområden Barn Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Norge Pedagoger Språk Titel “A strengthened teaching mission in preschool: teachers’ experiences, beliefs and strategies”. Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare uppfattar det ökade kravet på undervisning, och särskilt hur de arbetar med naturvetenskapliga undersökningar. Undersökningen… År 2014 Författare Westman, S. Bergmark, U. Källor International Journal of Early Years Education, 22(1), 73-88. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel De yngste barns barnehage. Kvalitetsaspekter i tilbudet for ett- og toåringer. Syfte Utifrån syftet att bedöma kvaliteten på den norska förskoleverksamheten vill studien undersöka pedagogernas kunskaper om småbarn och förskolornas normer, samt användningen av… År 2012 Författare Moser, T. Martinsen, M. Källor I: Rønning, F., Diesen, R., Hoveid, H. & Pareliussen, I. (red.). FoU i praksis 2011 (s. 317-329). Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Norge Organisering Pedagoger Trivsel Tvärsnittsstudie Yrkesskolor Titel “Preschool teachers' perspectives on planning and documentation in preschool”. Syfte Studien undersöker vilka utmaningar, problem och dilemman norska förskollärare möter i samband med planeringen och dokumentationen av barnens lärande på förskolan.… År 2014 Författare Alvestad, T. Sheridan, S. Källor Early Child Development and Care, 185(3), 377-392. Ämnesområden Digitala verktyg Dokumentation Förvaltning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Norge Omsorg Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 76 Till de 10 nästa
