Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1764 resultat. Filter: Titel ”An Examination of the Role and Responsibilities of Kindergarten in Multidisciplinary Collaboration on Behalf of Children with Severe Disabilities”. Syfte Studien undersöker norska förskolors roll och ansvar i ett samarbete om barn med svåra funktionsnedsättningar och deras familjer, i samarbetet deltar flera yrkesgrupper. År 2014 Författare Cameron, D. Tveit, A. Midtsundstad, J. Nilsen, A. Jensen, H. Källor Journal of Research in Childhood Education, 28(3), 344-357. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Titel ”The Second-Language Vocabulary Trajectories of Turkish Immigrant Children in Norway from Ages Five to Ten: the Role of Preschool Talk exposure, maternal Education, and co-ethnic concentration in the neighborhood”. Syfte Studien undersöker ordförrådet hos turkiska invandrarbarn från att de var fem år och gick på förskolan till att de blev tio och gick i femte klass, och vilken effekt det har… År 2014 Författare Rydland, V. Grøver, V. Lawrence, J. Källor Journal of Child Language, 41(2), 352-381. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Longitudinell studie Läsning Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Pedagoger Språk Vänskap Titel Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner. En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner. Syfte Studien undersöker skillnader mellan små förskolor (med färre än 50 barn) och stora förskolor (med fler än 100 barn). Intresset är inriktat på vilken betydelse storleken har… År 2015 Författare Kragh-Müller, G. Ringsmose, C. Källor Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger Trivsel Utvärdering Titel Skjøre samspill. En deskriptiv og fortolkende studie av barn med dyp utviklingshemming og deres nærpersoner i barnehage og skole. Syfte Studiens forskningsfokus är hur man kan beskriva dyadiska samspel mellan svårt utvecklingsstörda barn och deras närmaste vårdpersoner i förskola och skola som pedagogisk… År 2009 Författare Gjermestad, A. Källor Stavanger: Det humanistiske fakultet, Universitetet i Stavanger. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fenomenologisk studie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Hermeneutisk studie Interaktion Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Psykiska handikapp Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 3. Forældreinddragelse. Syfte Denna rapport utgör en del av avrapporteringen i VIDA-projektet. Det övergripande syftet med VIDA-projektet är att undersöka effekterna av en ny förskoleintervention, där… År 2013 Författare Kousholt, D & Berliner, P Källor Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Ämnesområden Danmark Dialog Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Implementering Kommunikation Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Samarbete Titel “Barnehager og høytidsmarkering: en gjennomgang og diskusjon av begrunnelser knyttet til manglende markering av ikke-kristne høytider”. Syfte Studien undersöker och diskuterar varför bara kristna högtider uppmärksammas i förskolorna i fyra kommuner i Helgeland i Norge. Enligt läroplanen ska högtider för alla… År 2014 Författare Toft, A. Rosland, K.T. Källor Prismet, 65(4), 211-225. Ämnesområden Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Mixed-method Norge Pedagoger Policy Titel Exploring the pedagogic relation – Supporting six-year-olds in making sense of physical motion. Syfte Studien undersöker om det går att hjälpa barn att bli bättre på att argumentera genom att utforska fysiska fenomen med dem. Intresset är inriktat på hur sexåriga barn beskriver… År 2015 Författare Åkerblom, A. Källor Nordic Early Childhood Education Research 11(6), 1-18. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Rörelse Språk Sverige Titel ”Preschool teachers' approaches to science: a comparison of a Chinese and a Norwegian kindergarten”. Syfte Studien undersöker hur norska respektive kinesiska förskollärare använder läraktiviteter med naturvetenskapligt innehåll och hur deras praxis är påverkad av kulturella… År 2014 Författare Hammer, A. He, M. Källor European Early Childhood Education Research Journal. Publiceret online: 30. oktober 2014. Ämnesområden Barn Barndomssyn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Komparativ analys Kvalitativ studie Naturvetenskap OECD-land Pedagoger Undervisning i förskolan Titel ”’It tickles in my tummy’: Understanding children’s risk-taking in play through Reversal Theory”. Syfte Studien undersöker barns förklaringar till varför de ägnar sig åt riskfyllda lekar, det vill säga lekar som kan leda till fysiska skador, vad barn upplever som farligt… År 2010 Författare Sandseter, E.B.H. Källor Journal of Early Childhood Research, 8(1), 67-88. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Titel Hvilke interesser synes å motivere femåringer til å skrive i barnehagen? Syfte Enligt Rammeplanen för børnehavers indhold och opgaver (2006) ska förskolepersonal stödja barns skrivande. Mot bakgrund av detta undersöker artikeln vad som motiverar barn att… År 2009 Författare Hopperstad, M. H.; Lorentzen, R. T.; Semundseth, M. Källor Tidsskriftet FoU i praksis, 3(2), S. 45-63. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Skrivande Språk Teckning Till de 10 föregående 1 ... 38 39 40 41 42 43 44 ... 177 Till de 10 nästa
