Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 892 resultat. Filter: Barns lärande Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka idén om det posthumana barnet i en svensk och internationell förskolekontext. Studien undersöker hur posthumanistiska koncept och idéer… År 2018 Författare Lindgren, T. Ämnesområden Assistent Dokumentation Dokumentstudie Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskollärare Förvaltning Implementering Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Policy Social kompetens Sverige Utvärdering Värden Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Syfte Studiens syfte är att undersöka ett antal språksituationer som involverar flerspråkiga barn på förskolan för att ta reda på vad som kännetecknar personalens språkbruk och… År 2018 Författare Lindquist, H. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Identitet Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Språk Titel Pedagogisk dokumentation – en pseudoverksamhet? Lärares arbete med dokumentation i relation till barns delaktighet Syfte Artikeln undersöker hur förskollärare dokumenterar barns delaktighet i pedagogiska aktiviteter. Författaren tittar på hur dokumentationen skapas och vilka intentioner… År 2018 Författare Lindroth, F. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Bedömning Deltagande Fallstudie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Børneperspektiver i evaluering af den pædagogiske læreplan i daginstitutioner Syfte Studien undersöker hur barnperspektiv ser ut och används i förskolan, särskilt i samband med utvärdering av förskolans läroplaner. Syftet är att stärka det professionella… År 2018 Författare Lund, J. H., Andersen, D. D. D. Ämnesområden Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bedömning Danmark Dokumentstudie Fallstudie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Lika villkor Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Värden Titel Interaction Quality and Children’s Social-Emotional Competence in Norwegian ECEC Syfte Studien undersöker sambandet mellan interaktionskvaliteten på norska småbarnsavdelningar när barnen är 3 år gamla och barnens sociala och känslomässiga kompetens. Frågan som… År 2018 Författare Løkken, I. M., Broekhuizen, M. L., Barnes, J., Moser, T., Bjørnestad, E. Ämnesområden Anknytning Barn Barns lärande Barns relationer Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Tvärsnittsstudie Titel Learning About Science in Preschool: Play‑Based “Activities to Support Children’s Understanding of Chemistry Concepts” Syfte The study investigates how play-based learning activities can help children understand the scientific concept of ‘small’, including how the term is used to describe small… År 2020 Författare Adbo, K., Carulla, C. V. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Læreroppfatninger om endring. En studie av barnehagelæreres perspektiver på språkdidaktisk utviklingsarbeid Syfte The study investigates and discusses kindergarten teachers’ perspectives on language didactic development work in kindergartens. The research questions are: 1) What type of… År 2020 Författare Alstad, G. T., Randen, G. T., Aasen, S. F. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Didaktik Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Pedagoger Professionalisering Språk Titel Capturing the world with verbs: Preschool science education beyond nouns and objects Syfte The study investigates how the use of everyday verbs instead of nouns can create new opportunities for learning science in kindergarten. År 2020 Författare Areljung, S. Ämnesområden Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Climbing, Hiding and Having Fun: Schoolchildren’s Memories of Holistic Learning in a Norwegian Kindergarten Syfte The study investigates how schoolchildren’s memories of the time they spent in kindergarten can tell us something about how and what children learn in kindergarten. The… År 2020 Författare Aslanian, T. K., Andresen, A. K., Baasland, T. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Titel Shadow in children’s picturebooks: highlighting children’s perspectives Syfte The study investigates how children express different ways of experiencing the phenomenon of shadow after books are read aloud to them that deal with shadow in different ways.… År 2020 Författare Backman, A. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Böcker Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 53 54 55 56 57 58 59 ... 90 Till de 10 nästa