Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1212 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Men’s career choices in early childhood education and care–an embodied intersectionality perspective Syfte Studien undersöker sambandet mellan mäns karriärval och professionalisering inom förskolesektorn genom ett perspektiv på kroppsliga erfarenheter. Studien analyserar hur… År 2022 Författare Ljunggren, B., & Eidevald, C. Ämnesområden Det kroppsliga Etnografisk studie Kvalitativ studie Kön Norge OECD-land Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Exploration of a Swedish community-based family-oriented setting for promoting healthy food habits: professionals’ experiences Syfte Studien undersöker hur öppna förskolor i Sverige kan fungera som arenor för att främja hälso- och matkunnighet bland familjer i multikulturella samhällen. Forskarna studerar… År 2022 Författare Mulkerrins, I., Gripeteg, L., & Berg, C. Ämnesområden Foräldrasamarbete Kvalitativ studie Mat och måltider Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Tracking possible differences between female-and male staff in promoting physical activity towards girls and boys in the outdoor playground of the kindergarten Syfte Undersökningens syfte: Studien undersöker eventuella skillnader mellan kvinnliga och manliga förskoleanställda i hur de främjar fysisk aktivitet bland flickor och pojkar på… År 2022 Författare Nordmo, B. G. K., & Meland, A. T. Ämnesområden Didaktik Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Kön Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Utomhusaktivitet Titel The Teaching of Numbers in Common Preschool Activities: A Delicate Balancing Act Syfte Studien är ett kombinerat forsknings- och utvecklingsprojekt genomfört i samarbete mellan forskare och förskollärare i tre svenska förskolor. Syftet är att undersöka hur… År 2022 Författare Palmér, H., & Björklund, C. Ämnesområden Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Matematik Musik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel A secular Advent. Waiting for Christmas in Swedish preschools Syfte Studien utforskar hur två svenska förskolor upprätthåller en livsåskådningsneutral (icke-konfessionell) undervisning samtidigt som de tar hänsyn till traditionerna kring… År 2022 Författare Puskás, T., & Andersson, A. Ämnesområden Anknytning Bildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel The role of the multilingual assistant in the parent-teacher conference in early childhood education and care: opaque agencies Syfte Studien undersöker rollen som flerspråkiga assistenter har under föräldrasamtal i norska förskolor. Forskaren fokuserar särskilt på hur dessa assistenter fungerar som tolkar… År 2022 Författare Solberg, J. Ämnesområden Etnicitet Flerspråkighet Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Titel Parental perspectives on ECEC settings that foster child well-being: a comparison across nine European countries Syfte Studien undersöker föräldrars perspektiv på vilka egenskaper hos förskolan som främjar barns välbefinnande. Föräldrarnas bedömningar jämfördes mellan nio europeiska länder för… År 2022 Författare van Trijp, C. P., Broekhuizen, M. L., Moser, T., Barata, M. C., Aguiar, C., & CARE research team. Ämnesområden Anknytning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Komparativ analys Kvalitativ studie Kvalitet i förskola OECD-land Social kompetens Trivsel Titel Health Promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens–A Qualitative Study on Children with and without Disabilities Syfte Studien undersöker hur barn med och utan funktionsnedsättningar skapar hälsosamma identiteter och utrymmen i förskolan genom sina dagliga upplevelser och interaktioner.… År 2022 Författare Åmot, I., & Ytterhus, B. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Identitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Vänskap Titel A randomized controlled trial of an emotion socialization intervention in Norwegian kindergartens Syfte Studien utvärderade effekten av interventionen Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers (TIK-KT) i norska förskolor. Syftet var att undersöka hur utbildning i emotionell… År 2023 Författare Havighurst, S. S., Edvoll, M., Tidemann, I., Bølstad, E., Holme, H., Hansen, M. B., Eikseth, H. C., & Nygaard, E. Ämnesområden Didaktik Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Intervention Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagoger RCT studie Trivsel Titel Child-initiated informings and conversational participation in a bilingual preschool Syfte Studien undersöker hur barn i en tvåspråkig förskola i Sverige initierar samtal med förskollärare genom egna informationsbidrag och hur detta bidrar till utvecklingen av deras… År 2023 Författare Anatoli, O., & Cekaite, A. Ämnesområden Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 86 87 88 89 90 91 92 ... 122 Till de 10 nästa
