Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title A Becoming, Humanist Child: An analysis of Learning and Care in the Swedish Curriculum for the Preschool (Lpfö 18) Purpose Artikeln undersöker hur barnet blir diskursivt tolkat och konceptualiserat i den nya svenska läroplanen för förskolor (Lpfö 18). Särskilt fokus riktas mot hur barnet betraktas… Year 2019 Author Billmeyer, J., Pastorek Gripson, M. & Bergnehr, D. Source Education in the North, 26(1):42-55. Subjects Administration Curriculum Document study Institutionalisation Municipal and state control Policy Quantitative study Sweden Title Preschool Children’s Play and Alignments in a Bracketed Framing of a Music-technological Breakdown Purpose Studien undersöker 3 barns kommunikation och interaktion i en experimentell aktivitet på en förskola när musiktekniken slutar fungera. En detaljerad analys har genomförts… Year 2018 Author Lagerlöf P., Peterson L. Source Research on Children and Social Interaction, 2(1):120–142. Subjects Activities and routines in ECEC Case study Child Child perspectives Children's skills development Children's social relationships Cognitive competence Communication Dialogue Digital tools Equal opportunities Interaction Interpersonal relation Kindergarten Music Qualitative study Social Competence Sweden Title ’I don’t even dare to do it’: problematising the image of the competent and musical child Purpose Syftet med studien är att problematisera bilden av det kompetenta och musikaliska barnet. Studien fokuserar på barns interaktioner för att få inblick i deras musikaliska… Year 2019 Author Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Source Music Education Research, 21(1):86-98. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Child Child perspectives Children's skills development Children's social relationships Communication Competence Didactics Equal opportunities Interaction Kindergarten Music Play Qualitative study Social Competence Sweden Title Barns ‘agency’ i lekresponsiv undervisning Purpose Studien problematiserar förhållandet mellan barns medbestämmande och lärarnas deltagande i samband med lekresponsiv undervisning. Studien omfattar en interaktionsanalys med… Year 2019 Author Lagerlöf P., Wallerstedt C., Kultti A. Source Forskning om undervisning och lärande, 7(1):44-63. Subjects Activities and routines in ECEC Case study Child Child carer/educaters Child perspectives Children's skills development Children's social relationships Co-decision making Cognitive competence Communication Creativity Equal opportunities Interaction Interpersonal relation Kindergarten Nursery Play Qualitative study Social Competence Sweden Title Temporal settings in kindergarten: a lens to trace historical and current cultural formation ideals? Purpose Artikeln undersöker hur föreställningar om barndom och barns kulturella utveckling integreras i tidsplaneringen av den dagliga verksamheten på förskolan. Forskaren jämför två… Year 2019 Author Birkeland, Å. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Case study Child carer/educaters Childhood vision Children's skills development Competence Concept of formative development/education Equal opportunities Management and organisation in ECEC Manager Municipal and state control Norway OECD-country Organisation Pedagogical assistant Qualitative study Time Title Unpacking the Emperor’s New Policies: How More Mathematics in Early Childhood Will Save Norway Purpose Studien undersöker hur Norges utbildningsminister, med stöd av Kunnskapsdepartementet, försöker förändra den offentliga diskursen om matematikundervisning i förskolan från en… Year 2019 Author Lange, T. Source Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education,19(1):8–20. Subjects Administration Children's skills development Document study Implementation Management and organisation in ECEC Mathematics Municipal and state control Norway Policy Quantitative study Transitions to school Title Building a Sustainable Future Through International ECE Partnership Programmes Purpose I artikeln diskuteras förskolechefers och förskollärares deltagande i internationella partnerskapsprogram som ett verktyg för att främja förskollärares utbildning för… Year 2019 Author Birkeland, Å. & Li, M. Source ECNU Review of Education, 2(4):458-474. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Child carer/educaters Cooperation Institutionalisation Management Management and organisation in ECEC Manager Municipal and state control Norway OECD-country Organisation Phenomenological study Professionalisation Qualitative study Title Målrettede sociale indsatser i dagtilbud – Kortlægning af litteratur og forskning samt kommunale erfaringer med praksis for samarbejde Purpose Syftet med den här studien är att beskriva och skaffa empiriska kunskaper om samarbete mellan förskola och föräldrar, vårdsektorn, socialtjänst och frivilliga aktörer.… Year 2018 Author Lindberg, N. H., Flarup, L. H., Strandby, M. W. & Larsen, K. S. Source Rapport. VIVE – Viden til Velfærd, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd Subjects Administration Attitude study Child carer/educaters Cooperation with parents Cross-disciplinary collaboration Denmark Documentation Evaluation Management Manager Mixed-method Organisation Parent/guardian Policy Systematic review/mapping Title Han slår! - børnehavebørns fortælling om konflikter Purpose Studien undersöker hur förskolebarn berättar om konflikter som uppstår i lek med jämnåriga. Författarna undersöker hur barnen framställer sig själva och varandra när de… Year 2019 Author Larsen, B. S., Toft, H. Source BUKS – Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, 36(63). Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Case study Child Child carer/educaters Child perspectives Children's skills development Children's social relationships Communication Denmark Equal opportunities Interpersonal relation Kindergarten Pedagogical assistant Play Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Title Att synliggöra det förväntade - förskolans dokumentation i en performativ kultur Purpose Studien undersöker vilka värden som förmedlas i den dokumentation som förskolan själv producerar och kommunicerar vidare till barn, föräldrar och besökare i förskolan.… Year 2018 Author Lindberg, R. Source Linnéuniversitetet Subjects Activities and routines in ECEC Assessment Attitude study Child Child carer/educaters Document study Kindergarten Learning process Nursery Pedagogical assistant Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 114 115 116 117 118 119 120 ... 704 Next 10 items
