Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 829 resultater. Filtre: Sverige Titel Appropriating the concept of metacommunication: An empirical study of the professional learning of an early childhood education work-team. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere balanserer mellom å undervise i bestemte temaer og samtidig oppmuntre til lek. Målet er å få dypere innsikt i barnehagelærernes… År 2021 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Emner Barn Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Læringsprosess Pedagog Pedagogisk assistent Profesjonalisering Sverige Titel Dokumentation i förskolan-en innehållsanalys av förskolans styrdokument i Finland och Sverige. Formål Målet med studien er å utvide og forbedre forståelsen av hvordan dokumentasjon blir uttrykt i finske og svenske styringsdokument for barnehagen når det gjelder… År 2021 Forfatter Still, J., Svanbäck-Laaksonen, M., Bäckman, K., Eriksson, A. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Kartlegging Læreplan OECD-land Offentlig forvaltning Pedagog Sverige Vurdering Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Formål Studien undersøker hvordan nasjonale språk og urfolkspråk, samt kulturelle elementer, blir brukt i en barnehage i Nord-Sverige. Forskerne ser spesielt på hvordan barnehagen… År 2021 Forfatter Straszer, B., Kroik, D. Emner Barn Casestudie Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Fysisk miljø Identitet Kvalitativ studie Ledelse Leder Pedagog Policy Språk Sverige Titel Att borga för likvärdighet?: Kommunala tjänstemäns iscensättande av en ny läroplan för förskolan. Formål Studien undersøker hvordan en ny læreplan for barnehagen blir implementert av kommunalt ansatte i samarbeid med barnehagelederne i en svensk kommune. Formålet er å undersøke… År 2021 Forfatter Sundström, J., Hjelmér, C., Rantala, A. Emner Etnografisk studie Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel Becoming a maker pedagogue: Exploring practices of making and developing a maker mindset for preschools. Formål Studien utforsker "maker"-tankegang blant barnehagelærere. "Maker" handler om praktisk og skapende læring, ofte med teknologi. Studien så på hvordan denne tilnærmingen kan… År 2021 Forfatter Sydow, S. L., Åkerfeldt, A., Falk, P. Emner Barn Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Communication on physics teaching in preschool. Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere og barn kommuniserer om fysikk i barnehageundervisningen. Forskningsspørsmålene er: 1. Hvordan kan barnehagelæreres og barns måter å… År 2021 Forfatter Thulin, S., Jonsson, A., Fridberg, M., Redfors, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Yngre barns meningsskapande om läsande och skrivande i förskolans literacypraktik. Formål Målet med studien er å lære mer om hvordan små barn opplever lesing og skriving (literacypraksiser) i barnehagen. Forskningsspørsmålet er: Hvordan skaper barn mening om lesing… År 2021 Forfatter Thuresson, H. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Didaktik Kvalitativ studie Lesing Observasjonsstudier Skriving Sverige Titel Flerstämmig undervisning i förskola: Flerstämmig didaktisk modellering. Formål Rapporten presenterer forskningsdelen av forsknings- og utviklingsprogrammet Flerstämmig undervisning i förskolan (Fundif), som tar sikte på å beskrive og videreutvikle… År 2021 Forfatter Vallberg Roth, A. C., Aasa, S., Ekberg, J. E., Holmberg, Y., Sjöström, J., Stensson, C. Emner Didaktik Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Formål Studien analyserer en personlighetsbeskrivelse av en gutt ved navn Lars fra en barnehage i Norrköping på begynnelsen av 1930-tallet. Målet er å forstå hvordan voksne så på… År 2021 Forfatter Vretblom, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Dokumentstudie Historikk Identitet Sosial arv Sosial utsatthet Sverige Syn på barndom Vurdering Titel ‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden. Formål Studien utforsker foreldres perspektiver på, og erfaringer med, samarbeid mellom hjem og barnehage i en svensk kontekst. Forskningsspørsmålet er: Hvordan oppfatter foreldre… År 2021 Forfatter Vuorinen, T. Emner Assistent Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Sverige Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 15 16 17 18 19 20 21 ... 83 Til de 10 neste
