Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 434 resultater. Filtre: Didaktik Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Formål Formålet med studien er å utforske et utvalg språksituasjoner som involverer flerspråklige barn i barnehagen, for å se hva som kjennetegner ansattes språkbruk og barnehagens… År 2018 Forfatter Lindquist, H. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosialisering Språk Titel Förskolans utvecklingssamtal: Om motstridiga logiker i ett institutionaliserat möte Formål Studien undersøker hvordan utviklingssamtaler i en barnehage gjennomføres med fokus på hvordan barnehagelæreren og de foresattes forholder seg til to motstridende diskurser om… År 2019 Forfatter Lindqvist, B. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Didaktik Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Swedish preschool teachers’ perceptions about digital play in a workplace-learning context Formål Målet med studien er å få en bedre forståelse av hvordan barnehagelærere opplever muligheter og utfordringer knyttet til bruk av digitale aktiviteter for læring og utvikling i… År 2019 Forfatter Marklund, L. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Fagarbeider Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Learning About Science in Preschool: Play‑Based “Activities to Support Children’s Understanding of Chemistry Concepts” Formål Studien utforsker hvordan lekbaserte læringsaktiviteter kan hjelpe barn til å forstå det vitenskapelige konseptet «liten», blant annet hvordan begrepet brukes for å beskrive… År 2020 Forfatter Adbo, K., Carulla, C. V. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Læreroppfatninger om endring. En studie av barnehagelæreres perspektiver på språkdidaktisk utviklingsarbeid Formål Studien undersøker og drøfter barnehagelæreres perspektiver på språkdidaktisk utviklingsarbeid i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke oppfatninger har… År 2020 Forfatter Alstad, G. T., Randen, G. T., Aasen, S. F. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Språk Vurdering Titel Capturing the world with verbs: Preschool science education beyond nouns and objects Formål Studien utforsker hvordan bruk av dagligdagse verb istedenfor substantiv kan skape nye muligheter for å lære naturfag i barnehagen. År 2020 Forfatter Areljung, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Kvantitativ studie Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Climbing, Hiding and Having Fun: Schoolchildren’s Memories of Holistic Learning in a Norwegian Kindergarten Formål Studien utforsker hvordan skolebarns minner om tiden de tilbrakte i barnehagen kan si noe om hvordan og hva barn lærer i barnehagen. Forskerne undersøker hvordan holistiske… År 2020 Forfatter Aslanian, T. K., Andresen, A. K., Baasland, T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Didaktik Kompetanse Kvalitativ studie Lek Norge Titel Undervisning i åldershomogena och åldersblandade barngrupper i förskolan Formål Studien undersøker hvordan og på hvilke måter undervisning, med utgangspunkt i den svenske barnehagens læreplan, utformes og drar nytte av at barnehagebarn deles inn i… År 2020 Forfatter Bäckman, K. & Magnusson, L. O. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Læreplan Organisering Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel På sporet af en legende og multi-modal literacypraksis i vuggestuen Formål Artikkelen beskriver og analyserer hvordan metoden Lek en bok (Leg en bog) bidrar til småbarns tilegnelse av tidlige literacykompetanser. Lek en bok-metodikken har fokus på… År 2020 Forfatter Basse, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Bøker Casestudie Danmark Danning Deltakelse Didaktik Drama Høytlesning Kompetanse Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Titel Norwegian ECEC staff’s thinking on quality of interaction Formål Formålet med studien er å utforske hva norske barnehagelærere tenker om kvaliteten på interaksjon mellom barnehagelærer og barn. Forskingsspørsmålet er: Hvilke teorier og… År 2020 Forfatter Baustad, A. G., Rønning, W. & Bjørnestad, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 31 32 33 34 35 36 37 ... 44 Til de 10 neste
