Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 111 resultater. Filtre: OECD-land Titel Børnehavens betydning for børns udvikling. En forskningsoversigt. Formål Studiens formål er å undersøke om barn som går i barnehage, utvikler seg annerledes enn barn som ikke går i barnehage. I tillegg undersøker studien om kvaliteten på dagpasset… År 2009 Forfatter Albæk Nielsen, A.; Nygård Christoffersen, M. Kilde København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Emosjonell kompetanse Foreldresamarbeid Interaksjon Kartlegging OECD-land Organisering Sosial kompetanse Sosial utsatthet Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud. Formål Formålet med studien er å formidle kunnskap om hvordan innsatsen for sosialt utsatte barn i barnehagene har vært organisert, og hvilken betydning denne innsatsen har hatt i… År 2006 Forfatter Jespersen, C.; Socialforskningsinstituttet Kilde København: Socialforskningsinstituttet. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dokumentstudie Kartlegging Kvantitativ studie Læreplan OECD-land Systematisk review/kartlegging Titel Hva betyr livet i barnehagen for barn under 3 år?: en forskningsoversikt. Formål Studien har til formål å kartlegge barnehageforskningen i Norge og de andre nordiske landene. I tillegg viser kartleggingen til forskning fra New Zealand, England, Nederland og… År 2012 Forfattere Bjørnestad, E. Samuelsson, I.P. [Red.]. Kilde Høgskolen i Oslo og Akershus. ISBN 9788293208136 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Interaksjon Kartlegging Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge OECD-land Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Titel Metoder til forbedring af håndhygiejne i dagtilbud. Formål Studiens formål er å hente inn opplysninger om metoder for å forbedre håndhygienen blant barn og ansatte i barnehager i et "what works"-perspektiv (det som virker). År 2007 Forfatter Madsen, M. H. Kilde København: Sundhedsstyrelsen. Emner Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Familiebarnehage Foreldre/foresatte Hygiene Kartlegging OECD-land Pedagog Systematisk review/kartlegging Titel ”Daginstitutionens betydning for børns udvikling – en forskningsoversigt”. Formål Formålet med studien er å undersøke og beskrive nasjonale og internasjonale forskningsresultater som belyser hva barnehagen har å si for barns utvikling på kortere og lengre… År 2014 Forfattere Christoffersen, M.N. Højen-Sørensen, A. Laugesen, L. Kilde København: SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, 14:23. Emner Arbeidsmarked Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Gruppestørrelse Interaksjon Kombinasjonsstudie Læringsprosess Norge OECD-land Organisering Pedagog Sverige Systematisk review/kartlegging Trivsel Titel Lærerkompetencer og elevers læring i dagtilbud og skole: et systematisk review. Formål Studiens formål er å undersøke hvilke dimensjoner av det pedagogiske personalets konkrete kompetanse i barnehager og skoler man gjennom effektstudier kan dokumentere at… År 2008 Forfatter Nordenbo, S. E. et al. ISBN København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Danmark Dokumentstudie Kompetanse Læringsprosess OECD-land Systematisk review/kartlegging Titel Daginstitutioners betydning for udsatte børn: En forskningsoversigt. Formål Undersøkelsen tar sikte på å lage en oversikt over forskning om barnehagenes betydning for sosialt utsatte barn. År 2008 Forfatter Petersen, K. E. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Kartlegging Kvalitativ studie OECD-land Pedagog Sosial kompetanse Sosial utsatthet Systematisk review/kartlegging Titel ”Hovedkroppe, porcelænsdukker og mudderbørn. Pædagogers forståelse af dansk daginstitutionspraksis”. Formål Formålet med studien er å bidra til å synliggjøre danske barnehagelæreres oppfatning av god pedagogisk praksis og grunnleggende verdier i det pedagogiske arbeidet i forhold til… År 2014 Forfatter Jensen, J.J. Kilde VIA University College, Århus. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Fenomenologisk studie Komparativ analyse Kvalitativ studie OECD-land Omsorg Pedagog Syn på barndom Verdi Titel Barnehagens vegger som danningsagenter – en komparativ analyse. Formål Med utgangspunkt i to barnehager i henholdsvis Norge og Kina er målet å undersøke og sammenligne dannelsesidealer, slik de kommer til uttrykk i de to barnehagenes valg av… År 2012 Forfatter Birkeland, Å. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 157-180). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1153-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Evaluering Fysisk miljø Identitet Kommunikasjon Komparativ analyse Kvalitativ studie Norge OECD-land Pedagog Syn på barndom Verdi Titel Virkningsfulde tiltag i dagtilbud: Et systematisk review af reviews. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke pedagogiske tiltak for barn i alderen 0–6 år som gir resultater i arbeidet med barns læring, utvikling og trivsel. Studien, som er… År 2013 Forfattere Nielsen, T.K. Tiftikci, N. Larsen, M.S. Kilde København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Digitale verktøy Helse Interaksjon Kartlegging Kvantitativ studie Læringsprosess OECD-land Pedagog Systematisk review/kartlegging Trivsel Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 12 Til de 10 neste
