Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 236 resultater. Filtre: Interaksjon Titel Medvirkning og handlingskraft i småbarnspedagogiske praksiser: Horisontalt fremhandlet innflytelse. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan det er mulig å tenke på barnehagebarns medvirkning som framforhandlet gjennom ulike agenters handlekraft. I studien er det ikke bare… År 2013 Forfatter Sandvik, N. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Medvirkning Norge Pedagog Sosial kompetanse Titel Det önskvärda barnet: Fostran uttryckt i vardagliga kommunikationshandlingar mellan lärare och barn i förskolan. Formål Avhandlingens formål er å samle kunnskap om hvordan støtte/oppdragelse blir uttrykt i hverdagens kommunikasjonshandlinger mellom barn og førskolelærere i svenske barnehager.… År 2008 Forfatter Emilson, A. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Pedagog Sverige Verdi Titel “Children’s Use of Everyday Mathematical Concepts to Describe, Argue and Negotiate Order of Turn”. Formål Formålet med denne studien er å undersøke hvordan barn i en kommunal barnehage bruker matematiske prinsipper i sosiale interaksjoner. Mer spesifikt belyser studien hvordan barn… År 2014 Forfatter Bevemyr, M. Kilde I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 63-87. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Digitale verktøy Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Språk Sverige Titel Demokratiska värden i förskolebarns vardag. Formål Studien behandler demokratiske verdier i barnehagene og undersøker hvordan verdiene viser seg i barnas relasjoner til hverandre. Studien beskriver hva barna tar ansvar for og… År 2009 Forfatter Karlsson, R. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Demokrati Etnografisk studie Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Omsorg Sverige Verdi Titel Hva betyr livet i barnehagen for barn under 3 år?: en forskningsoversikt. Formål Studien har til formål å kartlegge barnehageforskningen i Norge og de andre nordiske landene. I tillegg viser kartleggingen til forskning fra New Zealand, England, Nederland og… År 2012 Forfattere Bjørnestad, E. Samuelsson, I.P. [Red.]. Kilde Høgskolen i Oslo og Akershus. ISBN 9788293208136 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Interaksjon Kartlegging Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge OECD-land Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Titel Characteristics of indoor rough-and-tumble play (R&T) with physical contact between players in preschool. Formål Formålet med studien er å identifisere og kategorisere ulike karakteristikker av boltrelek og lekeslåssing (B&L) med fysisk kontakt mellom barn som leker i barnehagen. År 2013 Forfatter Storli, R. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (16), 1-15. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Didaktik Fysisk aktivitet Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Titel Barns sociala vardagsliv i förskolan. Formål Formålet med studien er å bidra til kunnskap om barns sosiale ferdigheter i en svensk barnehage (förskola), både om hva barnas sosiale ferdigheter inneholder, og hvordan de… År 2013 Forfatter Skånsfors, L. Kilde Ph.d.-afhandling. Karlstads universitet, Karlstad. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Syn på barndom Vennskap Titel Tagfat nu: En rapport om idrætsbørnehaver og børnehaveidræt. Formål Formålet med studien er å avdekke idrettsbarnehagenes pedagogiske praksis med særlig fokus på de vokseninitierte lekenes betingelser og formål. Studien forsøker i den… År 2006 Forfatter Brus, A. Kilde København: BUPL. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Danmark Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Historikk Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Organisering Pedagog Titel Læring for lek i barnehage og skolefritidsordning. Formål Formålet med studien er å bidra til en diskusjon om innholdet i norske barnehager og å undersøke hva lek kan bety for læring hos barn i barnehage. År 2012 Forfattere Greve, A. Løndal, K. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(19), 1-14. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Nye Muligheder for Samarbejde i Styring og Organisering af Dagtilbud? En forskningsberetning om mangestemmige resultater fra laboratorier. Formål Prosjektet ble igangsatt som et åpent, tverrfaglig dialogforsøk som skulle finne og iverksette alternative problemnære samspillsformer på barnehageområdet i to kommuner på… År 2012 Forfattere Hviid, P. Plotnikof, M. Kilde Københavns Universitet og Copenhagen Business School. ISBN 87-91757-08-8 Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Deltakelse Dialog Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Samarbeid Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 24 Til de 10 neste
