Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Att lära av och med varandra. En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Ph.d.-afhandling. Syfte Formålet med studiet er at undersøge, hvordan musikken kan bidrage til at stimulere børns sproglige udvikling i tre svenske dagtilbud med stor andel af flersprogede børn. År 2012 Författare Ehrlin, A. Källor Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-886-1 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Interaktion Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Språk Sverige Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Syfte Formålet med studiet er at undersøge 2-6-årige børns muligheder for at lære om det naturvidenskabelige fæ-nomen friktion (friction) i to svenske dagtilbud. Børns indsigt i… År 2013 Författare Larsson, J. Källor Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dialog Etnografisk studie Fallstudie Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Syfte Projektets formål er at skabe forståelse for hvilke processer i daginstitutioner og i uddannelsesinstitutioner som kan bidrage til udviklingsarbejde generelt og til konkrete… År 2006 Författare Sivertsen, K. Källor Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Syfte Formålet med rapporten er at præsentere centrale fund fra kortlægningen af børnehaver og skoler i Kristiansand kommune. Kortlægningen er en del af FLiK-projektet… År 2014 Författare Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Källor Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Kön Norge Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Syfte Formålet med studiet er at undersøge hvordan pædagoger gennem videreuddannelse kan udvikle deres rolle som supplerende tilknytningsperson til børn af forældre med psykisk… År 2010 Författare Hagström, B. Källor Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Syfte Studiets formål er at undersøge, hvorvidt en dramapædagogisk indsats på én og samme tid kan fungere som æstetisk læreproces, som redskab til at udvikle børns dramatiske… År 2015 Författare Sørensen, M. Källor Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Drama Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Titel Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen. Syfte Undersøgelsen ser på hvordan to norske børnehaver anvender TRAS (Tidlig Registrering av Språkutvikling), og hvorvidt dette stemmer overens med de nationale rammer for dette… År 2008 Författare Lyngseth, E.J. Källor Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 352-363. Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Norge Pedagoger Screeninginstrument Språk Titel Caring for Children in a Welfare State. Syfte Afhandlingen består af fire artikler, hvoraf to indgår i denne rapportering, nemlig artikel to og artikel tre. Formålet med artikel to er at undersøge effekten af en… År 2012 Författare Drange, N. Källor Örebro universitet. Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Didaktik Ekonomi Etnicitet Etnografisk studie Fall-kontroll studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Inlärningsprocessen Interaktion Intervention Kommunikation Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lek Musik Norge Pedagoger Policy Rörelse Social utsatthet Socialt arv Språk Tvärsnittsstudie Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Syfte Studiets formål er at undersøge hvordan pædagoger/lærere gør brug af deres praktiske viden i arbejdet med børn i en uddannelsesmæssig sammenhæng. Studiet udforsker læreres og… År 2008 Författare Eikseth, A.G. Källor Trondheim: NTNU. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Kompetens Kvalitativ studie Narrativ analys Norge Pedagoger Titel Dimension of Pedagogical Quality in Preschool. Syfte Formålet med studiet er at beskrive kvalitetsbegrebet i dagtilbud. I studiet undersøges det hvordan fire dimensioner af pædagogisk kvalitet (den samfundsmæssige kontekst,… År 2007 Författare Sheridan, S. Källor International Journal of Early Years Education, 15 (2), S.197-217. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Mixed-method Sverige Utvärdering Värden Till de 10 föregående 1 ... 165 166 167 168 169 170 171 ... 704 Till de 10 nästa
