Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Teachers' involvement in children's mathematizing - beyond dichotomization between play and teaching Syfte Denne artikel fokuserer på matematikundervisning i et legebaseret og målorienteret børnehavemiljø, og hvordan forskellige handlingsmønstre kan påvirke børns læringsmuligheder.… År 2018 Författare Björklund, C., Magnusson, M. & Palmer, H. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):469-480. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Matematik Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Structuring versus counting: critical ways of using fingers in subtraction Syfte Dette studie undersøger, hvordan børn tæller på fingrene for at løse regneopgaver. Formålet er at diskutere forskellige måder at bruge fingrene på, hvor nogle af måderne… År 2019 Författare Björklund, C., Kullberg, A. & Kempe, U. R. Källor ZDM - Mathematics Education, 51(1):13-24. Ämnesområden Barn Barns lärande Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Matematik Mixed-method Sverige Titel Learning to apologize: Moral socialization as an interactional practice in preschool Syfte Studiet undersøger, hvordan børn i alderen 1-4 år undskyldte over for hinanden, og hvilken praksis pædagogerne havde i forhold til dette. Mere specifikt havde dette studie til… År 2018 Författare Björk-Willén, P. Källor Research on Children and Social Interaction, 2(2):177-194. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns relationer Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Social kompetens Socialisering Sverige Vänskap Värden Titel Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R* Syfte Formålet med dette studie var at undersøge kvaliteten i norske børnehaver ved hjælp af evalueringssystemet Infant Toddler Rating Scale – Revised edition(ITERS-R). Forskerne… År 2018 Författare Bjørnestad, E. & Os, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):111-127. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kartläggning Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledarskap Norge Organisering Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel An educator-administered measure of language development in young children Syfte Denne artikel præsenterer CDI: Educator (CDI-Edu), et pålideligt, hurtigt og lærerkontrolleret måleinstrument for sprogudviklingen hos danske småbørn. År 2018 Författare Bleses D., Jensen P., Højen A, Dale P. S. Källor Infant Behavior and Developement, 52:104–113. Ämnesområden Barns lärande Bedömning Danmark Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lärarassistent Läsning Pedagoger Språk Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Syfte Artiklen fremlægger resultaterne af et randomiseret kontrolstudie af effekten af et tiltag vedrørende sprogfærdigheder og tidlig læsefærdighed i danske daginstitutioner.… År 2018 Författare Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Källor Child Development, 89(4):342–363. Ämnesområden Barn Barns lärande Bedömning Böcker Danmark Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Högläsning Kompetens Kvantitativ studie Lokaler och fysiska omgivningar Lärarassistent Läsning Pedagoger Professionalisering RCT studie Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Effective language and literacy instruction: Evaluating the importance of scripting and group size components Syfte Formålet med studiet var at identificere de komponenter i et tiltag til udvikling af sprog- og læsefærdigheder (LEAP), der havde den tydeligste sammenhæng med de ønskede… År 2018 Författare Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Justice, L. M., Dybdal, L., Piasta, S. B., Markussen-Brown, J., Kjærbek, L. & Hagish, E. F. Källor Early Childhood Research Quarterly, 42(1st Quarter):256–269. Ämnesområden Barn Barns lärande Bedömning Danmark Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kompetens Kvantitativ studie Läsning Pedagoger RCT studie Språk Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Syfte Rapporten præsenterer resultaterne fra forskningsprojektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagplejen. Projektet var rettet mod de yngste børn i 13 danske kommuner og… År 2019 Författare Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Källor Rapport. Børne- og Socialministeriet. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Bildning Dagbarnvårdare Danmark Didaktik Emotionell kompetens Familjedaghem Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Lärarassistent Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering RCT studie Social kompetens Språk Styrning och organisering av förskolan Trivsel Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Syfte Denne artikelbaserede afhandling undersøger æstetik som sensitiv erfaring og erkendelse og med dette et perspektiv, som åbner æstetikken i børnehaver til at omfatte… År 2019 Författare Blomgren, H. (2019). Källor Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Barns lärande Danmark Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Teckning Titel Att lära matematik med estetiska lärprocesser Syfte Formålet med studiet var at undersøge, hvordan læring i matematik kunne fremmes via æstetisk inspireret arbejde, samt om resultaterne er forskellige for børn, der er motorisk… År 2018 Författare Bohm, A. E., Jeppsson, C. & Samuelsson, J. Källor Skrifter från Forum för ämnesdidaktik Linköpings universitet, (9):1-115. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Matematik Mixed-method Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Till de 10 föregående 1 ... 235 236 237 238 239 240 241 ... 704 Till de 10 nästa
