Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1420 resultat. Filter: Barn Titel En institutionaliserad barndom eller rum för relationer. Syfte Syftet är att visa hur barnperspektivet kan öppna för möjligheten att sätta frågetecken vid begreppet institutionalisering. Studien behandlar bland annat hur termen… År 2007 Författare Halldén, G. Källor I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 164-173). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Institutionalisering Kvalitativ studie Socialisering Sverige Titel Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming. Syfte Studien undersöker hur några förskolor beskriver bildning i sina verksamhetsplaner. Intresset är inriktat på vilka uppfattningar om bildningsbegreppet man kan spåra i… År 2015 Författare Nordvik, G. Alvestad, M. Källor Nordisk Barnehageforskning 11(10), 1-13. Ämnesområden Barn Bildning Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Norge Organisering Pedagoger Titel Sproget kan styrkes! Rapport om SPELL og Fart på sproget. Undersøgelser af effekten af to sprogindsatser. Syfte Rapporten beskriver två försök där man ville mäta effekterna av språkinsatserna Structured Preschool Effort for Language and Literacy (SPELL) (språkinlärning via strukturerad,… År 2015 Författare Bleses, D. Højen, A. Andersen, M.K. Dybdal, L. Sehested, K. Källor Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Böcker Danmark Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kompetens Kvantitativ studie Lek Läroplan Läsning Pedagoger RCT studie Skrivande Språk Titel "Directing and facilitating distributed pedagogical leadership: best practices in early childhood education." & "Det krever mye tankevirksomhet for du skal finne det rette øyeblikket» – Refleksjon i praksis i personalledelse. Syfte Studien undersöker hur erfarna förskollärare (formal teacher leaders) leder sina kollegor (staff members and assistants), och vad som utmärker dessa erfarna förskollärares… År 2015 Författare Bøe, M. Hognestad, K. Källor International Journal of Leadership in Education. & Norsk pedagogisk tidsskrift (5), 351-361. Ämnesområden Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Professionalisering Samarbete Titel ”The effects of group daycare in the context of paid maternal leave and high-quality provision”. Syfte Undersökningen hade tre syften. Det första syftet var att undersöka i vilken omfattning nyttjandet av förskola i Norge för 18 månader gamla barn var en funktion av en social… År 2011 Författare Bekkhus, M. Rutter, M. Maughan, B. Borge, A.I.H. Källor European Journal of Developmental Psychology, 8(6), 681-696. Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Norge Titel Den komplexa väven: Att organisera för barns övergångar till och från förskoleklass. Syfte Studien undersöker hur skolor och förskolor organiserar barnens övergång från förskolan till förskoleklassen och från förskoleklassen till skolan. Intresset är inriktat på de… År 2015 Författare Ackesjö, H. Källor Nordisk Barnehageforskning 11(4), 1-16. Ämnesområden Ledarskap Ledning Mixed-method Organisering Sverige Tvärsnittsstudie Övergången till skolan Titel ”Women’s education levels and its impact on their attitudes towards children’s health development”. Early Child Development and care, 181(1), 73-87. Syfte Syftet med studien är att undersöka sambandet mellan mödrars och kvinnliga pedagogers utbildningsnivå och deras åsikter och uppfattningar om hälsa bland barn i förskolan, samt… År 2011 Författare Bjørgen, K. Ämnesområden Arbetsmarknad Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Norge Pedagoger Socialt arv Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Syfte Pilotstudien är en longitudinell utvecklingsstudie av barns sociala utveckling genomförd av Atferdssenteret i Norge. Målet med pilotstudien är att identifiera potentiella… År 2009 Författare Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Källor Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Ämnesområden Barn Fallstudie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Ledning Longitudinell studie Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Social kompetens Tid Titel The Education and Care Divide: the role of the early childhood workforce in 15 European countries. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilken roll assistenter och medhjälpare inom förskolan har i 15 olika europeiska länder, samt att relatera deras roll till den aktuella… År 2012 Författare Van Laere, K. Peeters, J. Vandenbroeck, M. Källor European Journal of Education 47(4), 527-541. Ämnesområden Arbetsmarknad Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Komparativ analys Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent OECD-land Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Titel Perspektiver på kvalitet i daginstitutioner. Syfte Syftet med undersökningen är att belysa den pedagogiska kvaliteten på två olika förskolor i Köpenhamn med olika organisatoriska och strukturella förutsättningar. Undersökningen… År 2010 Författare Kragh-Müller, G. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Danmark Diskursanalys Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Historik Komparativ analys Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Organisering Pedagoger Policy Professionalisering Till de 10 föregående 1 ... 26 27 28 29 30 31 32 ... 142 Till de 10 nästa
