Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Att vara sex år och gå i förskoleklass. Syfte Studien undersöker och beskriver hur fysiska och sociala förutsättningar materialiseras i integrerade aktiviteter i förskoleklassens klassrum. År 2007 Författare Thörner, A. Källor Borås: Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås. Ämnesområden Barn Fallstudie Fysisk miljö Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan: Barns perspektiv och nuets didaktik. Syfte Med utgångspunkt från pedagogens upplevelser i sitt arbete med läroplaner är syftet med studien att undersöka villkoren för barns lärande på sex svenska förskolor. Syftet är… År 2013 Författare Jonsson, A. Källor Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel "Perspektiv på barndom och barns lärande: En kunskapsöversikt om lärande i förskolan och grundskolans tidigare år." & "Stödja och styra: Om bedömning av yngre barn. Syfte Syftet med denna forskningsöversikt är att belysa den svenska forskning om barns tidiga lärande på förskolor, i förskoleklass och under de första skolåren som har publicerats… År 2010 Författare Skolverket. Källor Stockholm: Skolverket (2010). ISBN 978-91-86529-08-6 Ämnesområden Barn Barndomssyn Didaktik Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Institutionalisering Kartläggning Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Sverige Systematisk review/kartläggning Tid Titel ”Förskolegården. En pedagogisk miljö för barns möten, delaktighet och inflytande”. Syfte Avhandlingen undersöker hur barns möten formas av en pedagogiskt anpassad utemiljö i svenska förskolor. Fokus ligger på vilken form av deltagande och inflytande barnen kan ha… År 2014 Författare Engdahl, K. Källor Doktorsavhandling. Umeå: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå Universitet. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Social kompetens Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Unnoticed Professional Competence in Day Care Work. Syfte Med utgångspunkt i ett urval av danska förskolor undersöker studien hur "osynliga" professionella pedagogiska kompetenser (Unnoticed Professional Competence) är väsentliga för… År 2013 Författare Ahrenkiel, A. Schmidt, C. Nielsen, B.S. Sommer, F.M. Warring, N. Källor Nordic Journal of Working Life Studies, 3 (2), 79-96. Ämnesområden Danmark Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Professionalisering Titel Omsorg for socialt udsatte børn: En analyse af pædagogers kompetencer og pædagogiske arbejde med socialt udsatte børn i daginstitutioner. Syfte Projektet följer två analysstrategiska undersökningsfrågor: På vilket sätt är det praktiska pedagogiska arbetet organiserat vad gäller socialt utsatta barn i förskolan? Hur… År 2009 Författare Petersen, K. E. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Professionalisering Screeninginstrument Social utsatthet Titel Pedagogen, datorn och elevers informationssökning: perspektiv på IKT-användning i yngre skolbarns klassrum. Syfte Syftet med undersökningen är att beskriva elevers möjligheter att använda IT i skolan. Undersökningen ställer frågor om vilka förväntningar bibliotekarier och pedagoger har på… År 2007 Författare Tyrén, L. Källor Borås: Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås. Ämnesområden Barn Digitalisering Fallstudie Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Policy Sverige Titel Pedagogerna och Jämställdheten. Syfte Studien har som mål att beskriva och diskutera varierande tankar och idéer om jämställdhet i den svenska förskolan och skolan i ljuset av styrdokument och pedagogers attityder. År 2009 Författare Wernersson, I. Källor I: Wernersson (red): Genus i förskola och skola: förändringar i policy, perspektiv och praktik. Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Jämställdhet Kön Läroplan Mixed-method Pedagoger Policy Sverige Värden Titel Dagplejen i Danmark - en observationsundersøgelse. Syfte Syftet med studien är att undersöka i hur hög grad dagbarnvårdare i annan pedagogisk verksamhet (dagplejen) ger möjlighet till och använder en erkännande dialogform. Med det… År 2013 Författare Hansen, O.H. Källor København: Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Dagbarnvårdare Danmark Dialog Etnografisk studie Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kommunikation Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Omsorg Tvärsnittsstudie Titel ”Barnehagenes organisering og strukturelle faktorers betydning for kvalitet”. & ”Undersøkelse av barnehagens organisering og den pedagogiske bemanningen”. Syfte Syftet med undersökningen är att studera hur olika strukturella faktorer och olika organisationsformer för förskolor inverkar på kvaliteten i förskolan. Förskolornas storlek… År 2011 Författare Vassenden, A. Thygesen, J. Bayer, S.B. Alvestad, M. Abrahamsen, G.R. Källor Stavanger: IRIS. ISBN 978-82-490-0721-9 Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Lärarassistent Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 119 Till de 10 nästa
