Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1764 resultat. Filter: Titel Teachers’ Pedagogical Mathematical Awareness in Swedish Early Childhood Education Syfte Studien undersöker hur medvetna förskollärarna är om möjligheterna att lära barnen matematik i förskolan. Författarna har tagit reda på om förskollärarna betraktar… År 2016 Författare Björklund, C. & Barendregt, W. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 60(3), 359-377. ISBN 27440531 Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Läroplan Matematik Pedagoger Sverige Titel Teachers' pedagogical mathematical awareness in diverse child-age-groups Syfte Studien undersöker hur förskollärare uppmärksammar talförståelse, talföljd, geometriska former och mönster i sin undervisning av barn i olika åldrar. Författarna vill besvara… År 2016 Författare Björklund, C., & Barendregt, W. Källor NOMAD – Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 115-134. ISBN 29456118 Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang Syfte Studien undersöker hur barn beskriver saker genom att skapa berättelser med ord och teckningar. Författarna vill ta reda på hur femåriga barn resonerar när de skapar… År 2016 Författare Björklund, C., Nilsen, M., & Pramling Samuelsson, I. Källor Nordisk Barnehageforskning 12(5), 1-18. ISBN 27440729 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Teckning Titel Young children exploring probability – with focus on their documentations Syfte Studien undersöker möjligheter och problem med att använda problemlösning som metod för matematikundervisning i förskolan. Författarna undersöker hur förskolebarnen använder… År 2016 Författare Bommel, J. van, & Palmér, H. Källor Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 95-114. ISBN 27392557 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Sverige Titel Adult Monolingual Policy Becomes Children's Bilingual Practice: Code-Alternation among Children and Staff in an English-Medium Preschool in Sweden. Syfte Studien undersöker tvåspråkigheten bland barn och vuxna i en svensk förskola med engelskspråkig profil, där förskollärarna i första hand talar engelska med barnen.… År 2016 Författare Boyd, S. & Ottesjö, C. Källor International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 19(6), 631-648. ISBN 29255291 Ämnesområden Barn Dialog Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kompetens Lärarassistent Organisering Pedagoger Policy Språk Sverige Titel Små, store eller måske rettere mellemstore organisationer? En undersøgelse af sammenhængen mellem ledelsesspænd, ledelsesidentitet og brugen af transformationsledelse i danske daginstitutioner Syfte Studien undersöker hur mycket chefen arbetar med att få personalen att omfatta en gemensam idé om förskolans mål och arbetsmetoder i olika stora personalgrupper. Författaren… År 2016 Författare Bro, L. L. Källor Politica 48(2), 158-178. ISBN 27412432 Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Titel An examination of parents’ and preshool workers’ perspectives on bullying in preschool Syfte Studien undersöker och jämför föräldrarnas och förskolepersonalens inställning till mobbning i förskolan bland barn som är 3–6 år. År 2016 Författare Cameron, D. L., & Kovac, V. B. Källor Early Child Development and Care, 186 (12), 1961-1971. ISBN 27417262 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Mobbning Norge Pedagoger Social utsatthet Trivsel Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Syfte Studien undersöker förskollärares och barnskötares uppfattningar om kön, och hur könade värderingar manifesteras i förskolans praxis. Frågan författarna ställer till materialet… År 2016 Författare Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Källor International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Lek Lärarassistent Läroplan Olikhet Pedagoger Socialisering Sverige Värden Titel Styrernes profesjonelle identitet Syfte Studien undersöker om förskolechefer ser sig som chefer eller som förskollärare i första hand, och om deras uppfattning om sin egen identitet påverkar hur de leder… År 2016 Författare Granrusten, P. T. Källor Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 215-233. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924210 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Titel Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Syfte Studien undersöker hur förskolechefer uppfattar begreppet strategiskt chefskap, och vad deras strategiska inriktning är i ledningen av förskolan som plats för lärande. En… År 2016 Författare Granrusten, P.T. Källor Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Ämnesområden Arbetsmarknad Attitydundersökning Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Samarbete Till de 10 föregående 1 ... 57 58 59 60 61 62 63 ... 177 Till de 10 nästa
