Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Evaluering af styrkelse af det pædagogiske personales kompetencer til at fremme småbørns motoriske udvikling Syfte Studiet undersøger, om en faglig indsats giver et reelt kompetenceløft til det pædagogiske personale i vuggestuer og dagplejer med hensyn til arbejdet med småbørns motoriske… År 2022 Författare Pedersen, M. R. L., & Ibsen, B. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Rörelse Titel Teachers’ interactions with children in micro-level transitions in Norwegian preschools Syfte Studiet undersøger, hvad der kendetegner pædagogernes interaktioner med børn i mikroniveauovergange (mikroniveauovergange er perioder, hvor børn forventes at afslutte deres… År 2023 Författare Pedersen, L., Bakken, A. R. B., Johannessen, K., & Bøyum, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Titel Young children’s learning about lighting and turn-off behaviour in preschool environments Syfte Studiet undersøger effekten af adfærdsinterventioner på børns energibesparende vaner, med særlig fokus på børns evne til at slukke lyset i fællesområder i børnehaven. Gennem… År 2022 Författare Mattsson, P., & Laike, T. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kvalitativ studie Kvantitativ studie Longitudinell studie Naturvetenskap Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Norwegian preschool children´ s knowledge about some common wild animal species and their habitats Syfte Studiet undersøger norske børnehavebørns viden om almindelige dyrearter og deres naturlige habitater. Forskerne søger at forstå, om børns erfaringer med naturen, såsom tid… År 2023 Författare Wold, P. A., Melis, C., Bjørgen, K., Moe, B., & Billing, A. M. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hållbarhet Kompetens Mixed-method Naturvetenskap Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Utevistelse Titel Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Syfte Studiet undersøger, hvordan læring om bæredygtig udvikling (ESD) er integreret i årsplanerne for daginstitutioner i Norge. Formålet er at forstå, hvordan bæredygtig udvikling… År 2022 Författare Meland, A. T. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Läroplan Norge Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Detection of children at risk of maltreatment: longitudinal understanding of teachers’ concern for children’s home situation in Sweden Syfte Formålet med studiet er at forstå, hvordan pædagogers bekymringer for børns hjemmesituation kan identificere børn, der er i risiko for omsorgssvigt over tid, fra børnehave til… År 2023 Författare Persdotter, B., Landstedt, E., & Hellfeldt, K. Ämnesområden Bedömning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvantitativ studie Longitudinell studie Pedagoger Social utsatthet Sverige Övergången till skolan Titel Embodied spatial learning in the mobile preschool: the socio-spatial organization of meals as interactional achievement Syfte Studiet undersøger, hvordan måltider fungerer som en arena for børns socialisering i den socio-rumlige organisering i en mobil børnehave, som foregår i en bus. Undersøgelsen… År 2022 Författare Melander Bowden, H., & Gustafson, K. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Observationsstudier Organisering Pedagoger Socialisering Sverige Titel Thinking time: Producing time and toddler’s time to think in ECEC Syfte Studiet undersøger, hvordan børn i vuggestuer bidrager til læringsmiljøerne på unikke måder, særligt i forhold til tid og tænkning. Forskerne udforsker pædagogers fortællinger… År 2022 Författare Moxnes, A. R., & Aslanian, T. K. Ämnesområden Barndomssyn Barnperspektiv Deltagande Förskolan (de yngsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Syfte Studiet undersøger garderoben i daginstitutionen som et semiotisk landskab og en arena for børns literacy-udvikling. Formålet med studiet er både at øge forståelsen af… År 2022 Författare Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel App-Genres for Children's Agency--Affordances in Applications Used in Preschool Syfte Studiet udforsker, hvilke typer apps der findes i dagsinstitutioner, med særligt fokus på børns handlefrihed og flersprogede kompetencer. Målet er at give pædagoger indsigt,… År 2023 Författare Petersen, P. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 653 654 655 656 657 658 659 ... 704 Till de 10 nästa
