Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Preschool Teachers’ Work with Curriculum Content Areas in Relation to Their Professional Competence and Group Size in Preschool: A Mixed-methods Analysis Syfte Studiet undersøger pædagogers betragtninger om deres eget arbejde med forskellige fagområder i daginstitutionens læreplan og ser på mulige sammenhænge med deres faglige… År 2022 Författare Nasiopoulou, P., Williams, P., & Lantz-Andersson, A. Ämnesområden Barngruppsstorlek Kvalitativ studie Kvantitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel Middle leaders translating knowledge about improvement: Making change in the school and preschool organisation Syfte Studiet undersøger, hvordan mellemledere i svenske skoler og daginstitutioner omsætter forbedringsstrategier fra et kommunalt kursus i skole- og daginstitutionsdrift til… År 2022 Författare Nehez, J., Blossing, U., Gyllander Torkildsen, L. & Olin, A. Ämnesområden Fallstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Rapportering Sverige Titel In it for the long haul: RE-AIM evaluation of a preschool programme implementing and maintaining adult-initiated motor skill development and physical activity across a two-year period Syfte Studiet undersøger implementeringen og opretholdelsen af interventionen Motorisk færdighed i børnehave-programmet (MiPS). MiPS har til formål at optimere børns motoriske… År 2022 Författare Nielsen, J. V., Skovgaard, T., Klein-Wengel, T. T., & Troelsen, J. Ämnesområden Assistent Danmark Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Hälsa Intervention Kvantitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Undervisning i förskolan Titel Living in heaven and buried in the earth? Teaching young children about death Syfte Studiet udforsker, hvordan små børn forstår begrebet død, samt hvordan man kan tale om dette på en pædagogisk måde i svenske børnehaver. Forskerne fokuserer især på, hvordan… År 2023 Författare Puskás, T., Andersson, A., Jeppsson, F., & Slaughter, V. Ämnesområden Det kroppsliga Dialog Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel To conform or not to conform: An in-depth analysis of teacher–child interaction and the role of emotions in social adaptation in preschool Syfte Studiet udforsker, hvordan følelser som skam og stolthed påvirker børns sociale tilpasning i børnehaven, især i situationer, hvor børn forventes at deltage i bestemte… År 2022 Författare Nilfyr, K., Aspelin, J. & Lantz-Andersson, A. Ämnesområden Didaktik Diskursanalys Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Utvalg og tilgjengelighet av lekemateriell og barns lekemuligheter i det fysiske innemiljøet i barnehagen Syfte Studiet undersøger, hvordan adgang til legetøj og materialer påvirker børns leg, samt hvordan daginstitutioner kan tilpasse det fysiske miljø for at stimulere børns kreative… År 2022 Författare Nilsen, T. R., Bjørnestad, E., & Hannås, B. M. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Titel The gap between juridical and pedagogical discourses concerning preventing and countering abusive treatment in preschool policy documents Syfte Formålet med studiet er at analysere, hvordan forskellen mellem dagtilbuddets juridiske og pædagogiske opgaver kommer til udtryk i lokale politikplaner for at forebygge og… År 2023 Författare Rantala, A., & Heikkilä, M. Ämnesområden Attitydundersökning Diskursanalys Dokumentation Dokumentstudie Förvaltning Jämlikhet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Policy Sverige Titel Children’s interactions with technology in teachers’ self-reported activities in Sweden’s preschools Syfte Studiet undersøger, hvordan børn i svenske daginstitutioner interagerer med teknologi. Formålet med studiet er at øge forståelsen af, hvilken rolle teknologi spiller i… År 2022 Författare Nilsson, T., Gustafsson, P. & Sundqvist, P. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Når legen ikke forløber af sig selv: Betydningen af pædagogers deltagelse i børns leg Syfte Formålet med studiet er at undersøge, hvordan pædagoger i Danmark kan støtte og udvide børns deltagelse i leg, især børn i sårbare positioner. Studiet ønsker at forstå, hvordan… År 2023 Författare Ravn, J. N. Ämnesområden Danmark Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Lek Observationsstudier Pedagoger Social utsatthet Titel Toddlers as ignorant citizens: An explorative study of conflicts and negotiations involving toys in kindergarten Syfte Studiet udforsker konflikter blandt børn i vuggestuen og den rolle, som legetøj spiller i disse konflikter. Forfatteren betragter disse interaktioner som en del af børns… År 2022 Författare Nome, D. Ø. Ämnesområden Barnperspektiv Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Social kompetens Till de 10 föregående 1 ... 654 655 656 657 658 659 660 ... 704 Till de 10 nästa
