Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 108 resultat. Filter: Titel Den komplexa väven: Att organisera för barns övergångar till och från förskoleklass. Syfte Studien undersöker hur skolor och förskolor organiserar barnens övergång från förskolan till förskoleklassen och från förskoleklassen till skolan. Intresset är inriktat på de… År 2015 Författare Ackesjö, H. Källor Nordisk Barnehageforskning 11(4), 1-16. Ämnesområden Förskoleklass Ledarskap Ledning Mixed-method Organisering Sverige Tvärsnittsstudie Övergången till skolan Titel Med facit i hand: normalitet, elevskap och vänlig maktutövning i två svenska skolor. Syfte Studiens syfte är att undersöka barns socialisationsprocess och hur normalitet lärs in. Studien fokuseras på hur man lär sig att bli elev i grundskolan, samt vilka processer… År 2007 Författare Bartholdsson, Å. Källor Stockholm: Socialantropologiska institutionen, Stockholms Universitet. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskoleklass Inkludering Kvalitativ studie Socialisering Sverige Titel Kommunikativa resurser för lärande: Barns gester, blickar och tal i tre skolmiljöer. Syfte Det övergripande syftet med studien är att undersöka hur förskolor, förskoleklasser och det första skolåret skapar förutsättningar för lärande. Studien tar upp skillnader och… År 2006 Författare Heikkilä, M. Källor Uppsala: Uppsala Universitet. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Sverige Övergången till skolan Titel Matematik i förskola och förskoleklass: Den mentala talraden som didaktiskt verktyg. Syfte År 2013 Författare Johansson, B. Källor Uppsala: Kunskapsföretaget. ISBN 9789189040809 Ämnesområden Barn Dokumentstudie Fall-kontroll studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Inlärningsprocessen Kompetens Läroplan Matematik Mixed-method Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Perspectives on Entrepreneurial Learning in the Early Years of Education. Syfte Den svenska regeringen beslutade 2009 att insatserna för att främja barns och ungas entreprenöriella förmåga ska genomföras på alla nivåer i det offentliga skolsystemet, från… År 2015 Författare Ehrlin, A. Insulander, E. Sandberg, A. Källor Journal of Education and Human Development 4(3), 40-58. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Drama Entreprenørskap Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Musik Samarbete Socialisering Sverige Titel Exploring the pedagogic relation – Supporting six-year-olds in making sense of physical motion. Syfte Studien undersöker om det går att hjälpa barn att bli bättre på att argumentera genom att utforska fysiska fenomen med dem. Intresset är inriktat på hur sexåriga barn beskriver… År 2015 Författare Åkerblom, A. Källor Nordic Early Childhood Education Research 11(6), 1-18. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskoleklass Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Rörelse Språk Sverige Titel Seksåringenes klasseromsaktiviteter. En kvalitativ studie av norske førsteklasser og svenske förskoleklasser. Syfte Målet är att belysa och kartlägga drag hos den pedagogiska verksamheten för 6-åringar och jämföra första klass i Norge med den svenska förskolan inom följande frågeställning:… År 2009 Författare Bjørnestad, E. Källor Oslo: Pedagogisk forskningsinstitutt, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskoleklass Förskollärare Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Morgonsamlingen Norge Sverige Övergången till skolan Titel Barndom och kulturella artefakter: platsen som skapas runt bilderboken. Syfte Syftet med studien är att undersöka bilderbokens position och betydelse som skapare av ”platser för barn” och ”barns platser” i svenska förskolor. År 2007 Författare Simonsson, M. Källor I: Halldén, G. (red). Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 119-139). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Böcker Etnografisk studie Förskoleklass Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Sverige Titel Children Crossing Borders: School Visits as Initial Incorporation Rites in Transition to Preschool Class. Syfte Studiens huvudsyfte är att få insikt i hur barns övergångsprocess från förskola till förskoleklass kan karaktäriseras i slutet av förskoleperioden. Studien bidrar således med… År 2013 Författare Ackesjö, H. Källor International Journal of Early Childhood, 45 (3), 387-410. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Identitet Kvalitativ studie Sverige Övergången till skolan Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger/lärare använder sig av sin praktiska kunskap i arbetet med barn i utbildningsrelaterade sammanhang. Studien undersöker lärares… År 2008 Författare Eikseth, A.G. Källor Trondheim: NTNU. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskoleklass Förskollärare Kompetens Kvalitativ studie Narrativ analys Norge « Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 11 Till de 10 nästa »
