Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 42 resultat. Filter: Kartläggning Titel A Critical Analysis of Education for Sustainability in Early Childhood Curriculum Documents in China and Norway Syfte Artikeln analyserar och jämför hur läroplaner för förskolan i två olika kulturella sammanhang, Norge och Kina, hanterar ämnet hållbar utveckling. Frågeställningar: 1) Används… År 2019 Författare Li, M., Zhang, Y., Yuan, L. & Birkeland, Å. Källor ECNU Review of Education, 2(4):441–457 Ämnesområden Barn Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Kartläggning Läroplan Norge Titel Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R* Syfte Syftet med den här studien var att undersöka norska förskolors kvalitet med hjälp av utvärderingssystemet Infant Toddler Rating Scale – Revised edition (ITERS-R). Forskarna… År 2018 Författare Bjørnestad, E. & Os, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):111-127. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kartläggning Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledarskap Norge Organisering Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Syfte Syftet med den här studien var att syntetisera internationell forskning om förskoleprofessionens syn på konceptet lekbaserat lärande. De senaste åren har konceptet lekbaserat… År 2019 Författare Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Ämnesområden Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Myter og realiteter om forældresamarbejdet i dagtilbud. Syfte Studien är beskrivande och fokuserar på samarbetet mellan föräldrar och pedagoger, barnskötare respektive fritidspersonal. I många tidskrifter och tidningar beskrivs samarbetet… År 2008 Författare TMC & UdviklingsForum. Källor København: TMC & Udviklingsforum. Ämnesområden Dagbarnvårdare Danmark Familjedaghem Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kartläggning Lärarassistent Mixed-method Tvärsnittsstudie Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Syfte Studien undersöker förskollärares berättelser om hur de använder värderingsscheman och annan dokumentation av barns förmågor och kompetenser. Som teoretisk utgångspunkt… År 2014 Författare Ulla, B. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Ämnesområden Barndomssyn Bedömning Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Norge Professionalisering Utvärdering Titel Behavioral/Emotional Problems of Preschoolers: Caregiver/Teacher Reports From 15 Societies. Syfte Syftet med studien är att undersöka samhällsrelaterade effekter (som språk och kultur) av pedagogers och lärares bedömningar av beteendekrav och känslomässiga krav bland 10 521… År 2012 Författare Rescorla, L.A. et al. Källor Journal of Emotional and Behavioral Disorders 20(2), 68–81. Ämnesområden Bedömning Danmark Dokumentstudie Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kartläggning Kvantitativ studie Kön OECD-land Screeninginstrument Social kompetens Språk Titel Förskolan, barnen och framtiden. Syfte Studien ger information för offentliga debatter om huruvida svenska barn har nytta av förskolan eller inte. Mot bakgrund av debatterna kartlägger och presenterar man nordiska… År 2015 Författare Bremberg, S. Källor Tankeverksamheten inom Arbetarrörelsen i Göteborg. Ämnesområden Barn Institutionalisering Kartläggning Kognitiv kompetanse Kön Värde Övergången till skolan Titel The outdoor environment in Norwegian kindergartens as pedagogical space for toddlers’ play, learning and development. Syfte Syftet med studien är att deskriptivt kartlägga utomhusmiljöerna på norska förskolor som ett pedagogiskt rum, det vill säga en miljö som påverkar barnens möjligheter till lek,… År 2010 Författare Moser, T. og Martinsen Källor European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 457-471. Ämnesområden Attitydundersökning Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Lek Norge Tid Utomhusaktivitet Titel “Barnehagens rom og barns hverdag – utvalgte funn om organisering av barn, rom og tid”. Syfte Syftet med studien är att identifiera potentiellt relevanta förhållanden kring organisation av barn, rum och tid i förskolan, som kan stärka eller begränsa barns möjligheter… År 2011 Författare Martinsen, M.T. Moser, T. Källor I: Hoel, T.L., Guldal, T.M., Dons, C.F., Sagberg, S., Solhaug, T. & Wæge, K. (red.): FoU i Praksis 2010. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. 317-329. ISBN 9788251925655 Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kartläggning Kvantitativ studie Ledning Lek Norge Organisering Tid Titel ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Syfte Syftet är att kartlägga hur och hur mycket danska kommuner arbetar med inkludering av barn med särskilda behov i förskolan. Man vill också belysa praxis på området. År 2014 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Dagbarnvårdare Danmark Familjedaghem Fort- og vidareutbildning Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Inkludering Kartläggning Kompetens Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Samarbete mellan yrkesgrupper Tvärsnittsstudie 1 2 3 4 5 Till de 10 nästa »
