Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Purpose Artiklen diskuterer erfaringer fra et interaktivt forsknings- og udviklingsarbejde om vurdering af børns trivsel og udvikling i børnehaven. Projektet blev gennemført som et… Year 2019 Author Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Subjects Assessment Attitude study Child Cooperation Kindergarten Management Norway Nursery Professionalisation Qualitative study Wellbeing Title Betydningen af dagtilbudsarbejde med børn i naturen – En forskningsoversigt med fokus på nordisk litteratur undersøgt med sigte på danske forhold Purpose Center for Børn og Natur vil med projektet "Kom med ud" understøtte og udvikle pædagogers brug af naturen i danske dagtilbud. Som baggrund for denne vidensoversigt blev der… Year 2019 Author Ejbye-Ernst N., Moss B., Stokholm D., Larssen B., Præstholm S., Frøkjær T. (2019) Subjects Child Denmark Goal-directed activities Outdoor activity Outdoor activity Physical Environment Physical activity Systematic review/mapping Well-being Wellbeing Title Teaching for the learning of additive part-whole relations. The power of variation and connections Purpose Formålet med studiet er at skabe en dybere forståelse af, hvilke undervisningsmetoder der bedst fremmer børns læring af del-/helhedsrelationer mellem tal (f.eks., at tallet 7… Year 2019 Author Ekdahl, A-L., Kempe, U.R., Venkat, H., Björklund, C., Benz, C. (2019) Subjects Attitude study Child Didactics Document study Kindergarten Learning process Mathematics Qualitative study Sweden Title Is cognitive development at three years of age associated with ECEC quality in Norway? Purpose Studiet undersøger, om der er en sammenhæng mellem den observerede kvalitet af tilbuddet i norske børnehaver og børnehavebørns kognitive udvikling (når de er tre år gamle).… Year 2018 Author Eliassen, E., Zachrisson, H. D., Melhuish, E. Subjects Child Cognitive competence Cross-sectional study Kindergarten Norway Nursery Parent/guardian Quantitative study Title The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Purpose Studiet har undersøgt et professionelt læringsprogram, en forskningscirkel, hvor pædagoger og forskere samarbejdede om indhold relateret til bæredygtig udvikling, forskning og… Year 2019 Author Elm A., Nordqvist I. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Attitude study Cooperation Document study Further and continuing training Kindergarten Learning process Management Nursery Organisation Professionalisation Qualitative study Sweden Title Physical activity and music to support pre-school children's mathematics learning Purpose Studiet sammenligner, hvor godt to forskellige undervisningsmetoder lærer børnehavebørn at regne. Den ene undervisningsmetode, "Math in action" (MIA), kombinerer indlæring af… Year 2018 Author Elofsson, J., Bohm, A. E., Jeppsson, C., Samuelsson, J. Subjects Child Kindergarten Mathematics Music Nursery Physical activity Physical disability Quantitative study Sweden Title Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan Purpose Teknologi har spillet en vigtig rolle i det svenske uddannelsessystem, især efter indførelsen af 2010-læreplanen. Alligevel har førskolelærere ikke fået undervisning i brug af… Year 2018 Author Elvstrand H., Hallström J., Hellberg K. Subjects Attitude study Child Digital tools Digitalisation Kindergarten Physical Environment Qualitative study Sweden Title Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Purpose Formålet med studiet er at rette opmærksomhed mod, hvad der menes med demokratisk deltagelse i børnehaven i sammenhæng med bestemmelsen om, at barnets tarv altid skal… Year 2018 Author Eriksen, E. Subjects Child Child perspectives Co-decision making Concept of formative development/education Democracy Document study Equality Implementation Inclusion Kindergarten Management Norway Nursery Organisation Participation Policy Professional ethics (early childhood teacher) Values Title Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Purpose Formålet med artiklen er at bidrage med mere viden om, hvilket arbejde der pågår i den svenske forvaltningstjeneste på kommunalt niveau i kølvandet på 2010-revideringen af… Year 2019 Author Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Subjects Administration Attitude study Child carer/educaters Curriculum Evaluation Further and continuing training Implementation Management Manager Organisation Pedagogical assistant Pedagogical staff Policy Professionalisation Qualitative study Sweden Title Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis Purpose Sprogkortlægning forstås forskelligt (test, observation, kortlægning), praktiseres forskelligt og bruges til forskellige formål. Artiklen undersøger den generelle… Year 2019 Author Essahli Vik N. Subjects Assessment Attitude study Child Kindergarten Language Multilingualism Norway Observational Studies Participation Qualitative study Screening instrument Previous 10 items 1 ... 239 240 241 242 243 244 245 ... 704 Next 10 items
