Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Capturing and Developing Early Childhood Teachers’ Science Pedagogical Content Knowledge Through CoRes Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan bruken av CoRe (Content Representations) kan hjelpe barnehagelærere med å planlegge og reflektere over sin egen… Year 2017 Author Nilsson, P., & Elm, A. Source Journal of Science Teacher Education, 28(5), 406-424. Subjects Case study Child carer/educaters Didactics Further and continuing training Goal-directed activities Natural Science Professionalisation Qualitative study Sweden Title De yngste barnas nonverbale sosiale handlingsreportoar: slik det utvikler seg og kommer til uttrykk i norske barnehager Purpose Det overordnede formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan små barn som ennå ikke har et fullt utviklet verbalt språk, utforsker og prøver ut forskjellige måter å være… Year 2017 Author Nome, D. Ø. Source Doktoravhandling. Universitetet i Agder. Subjects Child Child perspectives Communication Ethnographic study Friendship Interaction Interpersonal relation Music Norway Nursery Participation Phenomenological study Play Qualitative study Social Competence The physical aspect Title The Norwegian Early Childhood Education and Care institution as a learning arena: autonomy and positioning of the pedagogic recontextualising field with the increase in state control of ECEC content Purpose Formålet med studien er å beskrive hvordan ekstern styring virker inn på barnehagelæreres autonomi og posisjonering. Forskningsspørsmålet er: Hvordan posisjonerer… Year 2017 Author Nygård, M. Source Nordic Journal of Studies in Educational Policy, 3(3), 230-240. Subjects Attitude study Child carer/educaters Curriculum Kindergarten Management Norway Nursery Policy Professionalisation Qualitative study Title Collective but diverse: Preschool teachers networking to develop toddler mathematics Purpose Denne studien setter søkelyset på et nasjonalt nettverk av barnehagelærere som beskjeftiger seg med matematikkundervisning til småbarn (toddler mathematics education).… Year 2017 Author Palmér, H., & Björklund, C. Source Mathematics Teacher Education and Development, 19(3), 3-16. Subjects Attitude study Child carer/educaters Documentation Mathematics Professionalisation Qualitative study Sweden Title Programming in preschool – with a focus on learning mathematics Purpose Det overordnede formålet med studien er å undersøke hva som kan skje når programmering blir innført som en del av barnehagens hverdagsaktiviteter. Forskningsspørsmålet lyder:… Year 2017 Author Palmér, H. Source International Research in Early Childhood Education, 8(1), 75-87. Subjects Child Digital tools Intervention Kindergarten Learning process Mathematics Qualitative study Sweden Title Who uses early childhood education and care services? Comparing socioeconomic selection across five western policy contexts Purpose Formålet med studien er å sammenligne deltakelsesrater og sosioøkonomisk seleksjon til barnehagen (early childhood education and care services) i fem land og i relasjon til… Year 2017 Author Petitclerc, A., Côtè, S., Doyle, O., Burchinal, M., Herba, C., Zachrisson, H. D., Boivin, M., Tremblay, R. E., Tiemeier, H., Jaddoe, V. W., & Raat, H. Source International Journal of Child Care and Education Policy, 11(3), 1-24. Subjects Comparative analysis Economy Inequality Institutionalisation Kindergarten Labour market Norway Nursery OECD-country Parent/guardian Payment by parents Policy Quantitative study Title I mangetydighedens mellemrum: Om pædagogers daglige vidensprocesser Purpose Formålet med studien er å utforske pedagogisk kunnskap som et relasjonelt fenomen i en barnehagehverdag, det vil si kunnskap slik den utfolder seg i relasjoner mellom… Year 2017 Author Plum, M. Source Kbh.: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet. Subjects Child carer/educaters Cooperation Denmark Ethnographic study Interpersonal relation Kindergarten Nursery Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Title "Why Do We Celebrate …?" Filling Traditions with Meaning in an Ethnically Diverse Swedish Preschool Purpose Formålet med denne studien er å undersøke hvordan medarbeidere og barn i en etnisk mangfoldig barnehage forhandler betydningen av kulturelle tradisjoner som feires i svenske… Year 2017 Author Puskás, T., & Andersson, A. Source International Journal of Early Childhood, 49(1), 21-37. Subjects Child Child carer/educaters Curriculum Dialogue Didactics Ethnographic study Goal-directed activities Kindergarten Qualitative study Socialisation Sweden Title Mathematical skills and motor life skills in toddlers: do differences in mathematical skills reflect differences in motor skills? Purpose Formålet med studien er å utforske om det er en sammenheng mellom barns tidlige matematiske ferdigheter og deres motoriske ferdigheter. Forfatterne tar utgangspunkt i følgende… Year 2017 Author Reikerås, E., Moser, T., & Tønnessen, F. E. Source European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 72-88. Subjects Child Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Mathematics Norway Nursery Quantitative study Screening instrument The physical aspect Title Peer effects on the development of language skills in Norwegian childcare centers Purpose Formålet med studien er å undersøke om jevnaldrende barns ekspressive språkkunnskaper påvirker barnehagebarns språkferdigheter i en norsk sammenheng. Forfatterne vurderer… Year 2017 Author Ribeiro, L. A., Zachrisson, H. D., & Dearing, E. Source Early Childhood Research Quarterly, 41, 1-12. Subjects Child Cohort study Kindergarten Language Norway Nursery Parent/guardian Quantitative study Previous 10 items 1 ... 551 552 553 554 555 556 557 ... 704 Next 10 items
